1-6 巧改废弃物（教学设计）-六年级科学下册（粤教粤科版）.docxVIP

粤教粤科版六年级科学下册核心素养教学设计

第6课巧改废弃物

【教材分析】

本节课是粤教版小学科学六年级下册第一单元的第六节课《巧改废弃物》，主要内容是探究废弃物的利用价值和如何巧妙地改造废弃物。通过本节课的学习，学生能够了解废弃物对环境的危害，并学会如何将废弃物转化为有用的物品。

【学情分析】

学生已经具备了一定的科学知识基础，能够理解和运用一些科学概念。但在实践操作和创新思维方面，可能存在一定的困难。因此，本节课将注重培养学生的动手实践能力和创新思维，通过小组合作的形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

【素养目标】

（科学观念）废弃物通过巧妙设计可以把它变成有价值的新物品，巧改废旧物品的方法有改变形状、添加结构和组合。

（科学探索）能将自己简单的创意转化为模型或实物。能根据自己的设计意图，分析可利用的资源。

（科学态度）通过巧妙的设计，用实际行动践行资源再利用的环保理念。

（科学思维）可以从实用、环保、耐用、成本低、外形精美、制作简便和创新等方面评价新物品。

【教学重点】

运用多种设计方法，将废旧纸盒改造成实用物品。

【教学难点】

在改造废旧纸盒的过程中，能注意尽量不产生新的垃圾。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、导入

1.妍妍和琪琪一起去参加一个废旧物品手工作品展。

2.交流：这些手工作品是由什么物品改造而成的？

二、活动：废旧纸盒的妙用

1.许多废弃物虽