2-5《给船装上动力》教案 科学教科版五年级下册.pdfVIP

《给船装上动力》教学设计

【教材简析】

本课是新教科版小学《科学》五年级下册第二单元《船的研究》的第五课。学生在

前面的学习中，已经研究了通过改进船的材料和内外结构，来提高船的稳定性和承载量

，体验了船的材料和结构发展史

本课围绕“如何让船动起来”这一主题开展项目探究，具体将从动力提供、方向控

制等技术继续设计和制作。整个项目注重培养学生“动手做”解决问题的意识，与前面

几课一起为第6课和第7课的学习做好铺垫

本课的设计思路:先从“人力无法满足大船航行所需要的动力”这个矛盾中引出项

目主题——

给船装上新动力;学生先给小船设计安装风帆、电动风轮、蒸汽装置等动力，让船行驶

起来;接着，尝试给船装上船舵，控制小船的行驶方向;最后拓展到潜艇的介绍。为了让

船行驶得更快更远更稳，学生先是装上风帆和电动风轮，但是发现自然风力不稳定、不

易控制等问题，引出更持久、跟可控的蒸汽动力，装上动力后，自然还要解决保持和控

制船只显示方向的问题，也就是装上船舵。本课意在引导学生完整地经历船的动力发展

史，感受船动力技术的革新，体验给船装上动力的成功和乐趣

【学情分析】

对五年级学生来说，船是他们所熟悉的交通工具，学生对船的动力方式有很多感性

的认识，比如风力驱动、电力