3-10《探索图形》课件 人教版数学五年级下册.pptVIP

新知导入探索图形新知讲解用棱长1cm的小正方体拼成如下的正方体后，把它们的表面分别涂上颜色。①、②、③、中三面、两面、一面涂色以及没有涂色的小正方体各有多少个？按这样的规律拼下去，第④、⑤个正方体的结果会是怎样的呢？新知讲解完成下表。看看每类小正方体都在什么位置。你能发现什么规律？序号三面涂色的个数两面涂色的个数一面涂色的个数没有涂色的个数①②③④⑤新知讲解要求：1、用小正方体图形摆出相应的图形。2、观察每类小正方体都在什么位置。3、把结果填写在记录表中。4、观察记录的数据，找到规律。小组合作学习新知讲解展示汇报序号三面涂色的个数两面涂色的个数一面涂色的个数没有涂色的个数①顶点位置的小正方体都能涂3个面。正方体有8个顶点。8000新知讲解展示汇报棱上除去两端的位置的小正方体都能涂两面。正方体有12条棱。序号三面涂色的个数两面涂色的个数一面涂色的个数没有涂色的个数①8000②812②新知讲解展示汇报正方体每个面除去周边的位置都涂一个面，正方体有6个面。序号三面涂色的个数两面涂色的个数一面涂色的个数没有涂色的个数①8000②8126②新知讲解展示汇报正方体除去表面一层的位置都不涂色，图中每面含有一个。序号三面涂色的个数两面涂色的个数一面涂色的个数没有涂色的个数①8000②81261②新知讲解展示汇报序号三面涂色的个数两面涂色的个数一面涂色的个数没有涂色的个数①8000②81261③每个顶点位置的涂三个面：8个8每条棱上除去两端的位置涂两面：2×12=24(个)24每个面除去周边的位置涂一个面：22×6=24(个)24正方体除去表面一层的位置都不涂色：23=8(个)8新知讲解猜想验证序号三面涂色的个数两面涂色的个数一面涂色的个数没有涂色的个数①8000②81261③824248④按这样的规律摆下去，你能猜出第④个大正方体的结果吗？三个面：8个8两个面：(5-2)×12=36（个）36一个面：(5-2)2×6=54（个）54没有涂：(5-2)3=27（个）27新知讲解猜想验证序号三面涂色的个数两面涂色的个数一面涂色的个数没有涂色的个数①8000②81261③824248④8365427⑤猜出第⑤个大正方体的结果吗？三面涂色：8个两面涂色：(6-2)×12=48（个）一面涂色：(6-2)2×6=54（个）没有涂色：(6-2)3=27（个）8489664新知讲解说一说：你发现了什么规律？（每条棱上小正方体的个数为n）。三面涂色：8个两面涂色：(n-2)×12一面涂色：(n-2)2×6没有涂色：(n-2)3新知讲解记忆口诀8个顶点涂三面，12棱长中间两面涂，6面中心涂一面，没有涂色在正中心。新知讲解1）你能继续写出第⑥⑦⑧个正方体中四类小正方体的个数吗？序号三面涂色的个数两面涂色的个数一面涂色的个数没有涂色的个数①8000②81261③824248④8365427⑤8489664⑥⑦⑧860150125872216216884294343新知讲解2）如何摆出下面的几何体，你会数吗？新知讲解要求：1、用小正方体图形摆出相应的图形。2、观察每一层的各数。3、计算每个图形的正方体的个数。4、找到数图形个数的规律。小组合作学习第一层第二层一共新课讲解展示汇报1+(1+2)=4(个）1个1+2=3(个）第一层第二层第三层一共新知讲解1+2+3=6(个）1个1+2=