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专题一心中有法第二讲特殊保护
第五讲善用法律
一次备课
二次备课
教学目标：
知道未成年人的含义，了解未成年人需要特殊保护的原因。
了解法律对未成年人保护的四道防线的基本内容。
掌握未成年人获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。
知道与违法犯罪行为智斗的方法，懂得面对违法犯罪行为不要硬拼，而要智斗。
二、教学重点难点：
1.教学重点：法律对未成年人的特殊保护，应对违法犯罪
2.教学难点：掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力
三、教学过程：
教师活动：
一、出示课标解析
分析课程标准，得出课标要求需掌握的问题。
二、出示框架构建
三、问题导学：
结合教材，自主阅读并记忆相关内容
1、我国保护未成年人合法权益的法律
2、保护未成年人合法权益的四道防线及其主要内容
3、遇到侵害，如何依法求助
4、诉讼类型
5、如何应对违法犯罪
四、重点祥解
出示幻灯片（略）
五、案例分析
六、真题演练
七、布置课外练习
学生活动：
学生齐读课程标准
学生读背重点知识点
1、我国保护未成年人合法权益的法律
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
2、四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
3.遇到侵害依法求助
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，靠法律维护自己的合法权益。
(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(3)受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
4、诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
5、如何应对违法犯罪：
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，未成年人要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
学生做课堂巩固练习
课后作业：
1.背诵学习手册第二讲的笔记及重点
2.A同学完成学习手册p28-29的1-7题
2.B同学完成学习手册P28-29的第1-8题
四、板书设计：
一、我国保护未成年人合法权益的法律;《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
二、四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
三、诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
四、如何应对违法犯罪：
五、分层作业：
教学反思：
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