第2课时体积单位 北师大五年级数学下册.pdfVIP

长方体（二）教学设计

课题体积单位单元4学科数学年级五年级下册

1.学习目标描述：结合生活实际，认识体积、容积单位（立方厘米、立方分米、

立方米、升、毫升）。

学习

2.学习目标描述：在操作交流中，感受1立方厘米、1立方分米、1立方米、1

目标

升、1毫升的实际意义，进一步发展空间观念。

3.学科核心素养分析：感受数学与生活的紧密关系，增强学习数学的兴趣与信心。

重点认识体积、容积单位（立方厘米、立方分米、立方米、升、毫升）。

难点感受1立方厘米、1立方分米、1立方米1升、1毫升的实际意义

教学环节教师活动设计意图

导入新课一、导入新课通过比较，让学

师：比一比，谁的体积大？谁的体积小？生回忆起旧知，

课件出示：引发学生的思

考，激发学生探

究新知的欲望。

生：不好比较，一个是用小正方体拼成的，另一个是用大

正方体拼成的。

师：标准不统一是很难比较的，我们在学习长度和面积时，

不管是比较还是测量都先要统一标准，同样，比较体积的

大小，也需要统一标准吗？这节课我们一起来研究一下体

积单位。

板书课题：体积单位

讲授新课二、新知探究通过认一

任务一：认识常见的体积单位认、做一做、看

师：长度单位用一条长1厘米的线段表示，面积单位用一一看、找一找

个边长是1厘米的正方形表示。帮助学生认识

师：那么体积单位用一个什么图形来表示呢？常用的体积单

教师引导学生说出体积单位可用一个体积为1立方厘米的位[立方米、立

正方体表示。方分米、立方厘

师：长度单位有哪些？面积单位有哪些？那么常见的体积米]，

单位有哪些呢？建立1立方厘

生：长度单位有米、分米、厘米米、1立方分米、

生：面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米、生：棱1立方米和1升、

教学环节教师活动设计意图

长为1厘米的正方体，体积是1立方厘米，记作1厘米31毫升的实际

3

（cm）。大小的表象，感

生：棱长为1分米的正方体，体积是1立方分