第4课 生活中的控制系统 教案-浙教版五年级信息科技下册 .pdfVIP

生活中的控制系统教学设计

课题生活中的控制系统单元第二单元学科信息科技年级五年级

本课是浙教版小学信息技术五年级第二单元控制系统第3课《生活中的控制系统》，本课的

教学目标是让学生了解控制系统对生产生活的影响，并掌握控制系统。通过本课的学习，学

教材

生将能够了解控制系统的基本概念和组成，掌握控制系统的基本原理和应用，同时能够理解

分析

控制系统在生产和生活中的应用，从而培养学生的创新能力和实践能力。

1.了解控制系统的基本概念和组成，能够区分开控制系统和单纯的信息系统。

2.掌握控制系统的基本工作原理，包括输入、输出和处理三个环节，以及控制器和执行器

学习

的作用。

目标

3.能够从生活中找到一些典型的控制系统，了解它们的工作过程和应用领域，并能够分析

它们对生产生活的影响。

重点了解控制系统对生产生活的影响。

难点掌握控制系统。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.提问：同学们，你们知道生活中哪些地方用到了1.回答问题：1.通过提问和引

控制系统吗？举出生活中控导学生思考，激

2.引导学生思考：控制系统在我们的生产和生活中制系统的例子，发学生的学习兴

扮演着非常重要的角色。你们知道这是为什么吗？如电梯、红绿趣和好奇心。

灯、洗衣机等。2.让学生了解控

2.思考并回答制系统在生产和

问题：控制系生活中的重要性，

为后续学习打下

统可以让我们

基础。

更方便地使用

机器，提高生

产效率，保障

安全等

讲授新课1.介绍控制系统的基本概念和组成。1.听讲并理解1.让学生掌握控

2.讲解控制系统的工作原理。控制系统的概制系统的基本概

3.引导学生了解不同类型的控制系统，如手动控制念、组成和工念和组成，了解

系统、自动控制系统等。作原理。其工作原理。

4.举例说明控制系统在生产和生活中的应用。2.了解不同类2.让学生了解不

型控制系统的同类型控制系统