《西游记》整本书阅读推进课(教案)部编版语文五年级下册.pdfVIP

《西游记》整本书阅读推进课（教案）部编版语文五年级

下册

一、教学目标：

1.了解《西游记》的背景、人物及故事情节，增强对文化经典

的了解和认识。

2.培养学生阅读能力和理解能力，提高学生的阅读水平和综合

素养。

3.培养学生对中国传统文化的热爱和认知，提高文化自信度和

民族自尊心。

二、教学重点：

1.了解《西游记》的背景和人物角色。

2.学生能够较好地理解和解读文本，提高阅读理解能力。

3.培养学生阅读经典的意识，提高文化素养。

三、教学难点：

1.如何让学生更好地理解和解读文本。

2.如何激发学生对古典文化的兴趣和热爱。

四、教学方法：

1.导读法。

2.讲授法。

3.课堂讨论法。

4.组织活动法。

五、教学过程：

【第一节】导读

1.教师介绍《西游记》的背景和作者、出版时间等信息。

2.学生根据教师的介绍了解《西游记》的范围和故事梗概。

3.教师介绍《西游记》的人物角色和主要事件。

【第二节】讲授课文

1.教师介绍课文，讲授有关情节。

2.学生认真听讲，领会文本内容，听懂故事情节。

3.教师引导学生通过阅读对《西游记》进行深入了解，进一步

理解文本。

【第三节】组织活动

1.分组讨论，小组成员自选角色，演绎《西游记》中与该角色

相关的情节。

2.学生通过阅读经典名著，了解和认知中国传统文化。

3.教师指导学生在讨论中萃取出文本的亮点和经典语句。

【第四节】提问

1.教师通过提问的方式检查学生是否学好了本节课内容。

2.学生通过思考和回答，巩固和加深对文本的理解和记忆。

3.教师适时作出评价和总结，鼓励学生尝试更深层次的分析和

思考。

【第五节】课后练习

1.布置阅读任务，要求学生认真阅读相关的课外阅读书。

2.学生根据书中内容，写一篇关于《西游记》的读后感。

六、教学评估：

1.学生理解本节课文本内容的程度。

2.学生在小组讨论和提问环节中的表现。

3.学生在阅读书和写读后感的能力和表现。