夯实必备知识,强化关键能力——高考英语全国卷新课标I卷命题特点及高三复习策略.pdfVIP

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专辑2024.1

考试题研究及复习教学建议

夯实必备知识，强化关键能力

要要要高考英语全国卷新课标玉卷命题特点及高三复习策略

/范英

咱摘要暂教师应结合叶普通高中英语课程标准渊2017年版2020年修订冤曳

的内容要求和叶中国高考评价体系曳的思想理念分析高考英语考查要求和考

查形式探索高三英语复习策略以提升备考实效遥

咱关键词暂必备知识曰关键能力曰高三复习策略

咱作者简介暂范英宁德市教师进修学院高级教师

《中国高考评价体系》（以下简称《评价体的意义。在理解《评价体系》导向的基础之上分析

系》）是深化新时代高考内容改革的实施依和高2023年高考英语全国卷新课标玉卷命题特点，并

考命题的指南，主要由“一核”“四层”“四翼”结合《普通高中英语课程标准（2017年版2020年

三部分内容组成，回答了“为什么考”“考什么”修订）》（以下简称“课标”）的内容要求实施精准

“怎么考”的问题，对发展素质教育、推进教育公教学，提升备考实效，是高三英语教师必须重视的

平、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重要工作。

“阝”作为部首的字，均与山、阶梯有关，比如好地帮助学生从“知道”走向“理解”，科学、系

“阳”是山南面，“阴”是山北面，“险、陡”均统、高效地识字形、通语义，知先人之造字智慧，

指山形，“隧、陷阱”是对山的改造利用，“阶、发展语言能力，增强文化自信。

除、陛”都指台阶———根汉字本身特点，科学识

字，系统识字，将大大提高识字写字效益，又能帮参考献

助学生更好地理解词义。同理讲“隆”“降”字，员暂钱钟书.管锥编渊第员册冤酝暂.北京院

就容易了。隆，“根古文字及早期隶书，应当是中华书局袁员怨愿远院员苑员.

从土降（古音）声，降兼表意，右上部的‘’是圆暂陆宗达袁王宁.野丽土之毛冶与野不毛之

两只倒止（脚），下面是‘土’，表示登在隆起的山地冶曰训诂与训诂学酝暂.太原院山西教育出版社袁

［源］

地上”，本义是高地，引申为高，如“德隆望员怨怨源院猿园猿-猿园源.

尊”的“隆”；由“高地凸起”又引申为兴盛，如猿暂钱蕾.谈统编语文教材中古诗文的歧解现

《出师表》中“汉室之隆，可计日而待也”的象及其注释方式渊下冤允暂.语文学习袁圆园圆猿渊猿冤.

“隆”。降，金文写作，左边是山，右边是向下源暂金文伟袁曾红袁温莉.汉字教学常用字形义

走的两脚，本义是走下山，引申为降下、降落；又解析酝暂.北京院中国财富出版社袁圆园员圆院圆圆.

引申为下降、降低，如《送东阳马生序》中“先达注院本文系福建省2021年本科高校教育教学改

德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色”的革研究项目野基于产出导向理念的汉语言文学专业案

“稍降辞色”译为“把言辞和脸色放温和些”。教师例教学模式研究冶渊课题编号院FBJ的

通过学习，掌握这些汉字知识，追形索义，可以更阶段性成果遥

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教

2024.1学专辑

读能力和写作能力，强调创造性，考生要根原文

一2023年高考英语全国卷新课标卷