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体育学院《体育政策与法规》课程标准

（2022版）

一、课程简介

代码性质选修课

学分2学时32

开出单位体育学院开课学期第三学期

适用专业：社会体育指导与管理专业（普通本科）

先修课程：《体育经济学》《体育赛事管理》

课程介绍：

《体育政策与法规》是以体育法为研究对象的一门学科，体育法是国家法律的有机组成部

分，它以法律的形式规范了国家体育事业的性质、任务、地位，以及各类体育的开展、保障条

件、法律责任等作了明确的规定。体育政策法规课程以体育法的产生发展、体育法律关系、体

育法学、体育法律责任、体育仲裁等为研究对象，阐明了体育法律关系的基本要素，规定了体

育法律的权利和义务，为国家对体育的管理由以往的依靠行政手段向依靠法律手段提供依据。

为各级各类学校开展体育活动，提供法律依据;为社会体育、竞技体育保驾护航。

二、课程目标

（一）总体目标

学生正确掌握体育法律的功能、作用，形成体育工作者应该具备的政治、业务素质，树立正

确的价值观，立德树人，具备体育法律基本知识、基本技术、基本技能。学以致用，培养学生独

立思考，提高分析与解决问题的能力，实现“知识”—“能力”—“素质”三位一体。

（二）具体目标

思政目标：

1.树立正确的体育法律理念，注重集体主义和爱国主义教育；

2.培养学生的体育法律意识、团结协作、知行合一、奋斗有我的信念，激发学生提升全民体

育法律关系的责任感，

知识目标：

1.通过体育政策与法规课程的学习，使学生掌握本课程的基本理论、基本方法和基本技能；

2.掌握体育法律关系的基本要素，理解体育法律关系的权利与义务；

3.正确阐明体育法的基本理论观点，及其对推动国家体育事业发展的实际意义。

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能力目标：

1.能正确运用体育政策与法规的基本理论与方法指导体育工作实践；

2.理论联系实际推进体育教学改革；

3.结合体育法律实际问题，验证体育法律的理论指导作用；

4.具有较强的理论联系实践能力、较强的自学能力、社会适应能力以及一定的创新工作能力。

素质目标：

1.能用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析问题，具有正确的政治观点、坚强的理想

信念和良好的道德品质，坚持社会主义核心价值观，有高度的社会责任感；

2.具有一定的人文、艺术和社会科学基础以及审美能力和科学素养；

3.具有一定的体育学科修养，具备解决实际问题的能力；

4.具备团队合作意识，根据所掌握的知识具有自己的思想，有一定创新能力。

课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1：树立正确的教师观，立德树人，具有体育依法执教意识，积极投身体育教育事

业，能够运用基本理论知识和运动技能，进行有效的体育法律设计、实施和评价，获得教学体验。

课程目标2：诠释体育法规的理论意义和实际作用，富有创新精神，学习过程中，融入德育，

能够把理论与实践进行结合，知行合一，验证评价，具有自主学习、资源获取与整合能力。

课程目标3：熟练运用体育法律专业术语，具备对体育工作中出现的各种法律问题进行分析

评价的能力，具有团队协作精神和良好的沟通表达能力，学会反思领悟，养成终身学习的习惯。

课程目标与毕业要求关系矩阵

毕业要求

1.12.23.14.2

课程目标

课程目标1√√√

课程目标2√

课程目标3

三、课程内容及要求

（一）理论教学内容及学时分配

支撑的