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体育学院《体育统计学》课程标准

2022

（版）

一、课程简介

代码性质限选课

学分2学时32

开出单位体育学院开课学期第三学期

适用专业：社会体育指导与管理专业（普通本科）

先修课程：《运动解剖学》《运动生理学》及术科学习

课程介绍：

体育统计学是运用数理统计的原理与方法对体育领域各种随机现象规律性进行研究的一门

基础应用学科。属于方法论学科范畴。经过本课程的学习，能够使学生掌握使用统计软件

SPSS，获取有效数据、剖析数据、发现研究规律的方法，进而帮助其科学训练、撰写毕业论

文，以及为其毕业后的教育、训练、科研工作服务。

二、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习，使学生掌握体育统计的基本原理与方法，能科学地收集、整理和分析数

据资料，培养对体育领域内的随机现象进行描述和分析的能力，学会用动态、量化的角度去分析

和解决体育教学、课外训练、体育管理等方面的实际问题，培养学生实事求是的科学态度和进行

体育科学研究的能力。

（二）具体目标

思政目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，面

向健康中国，体育强国、全民健身国家战略，培养学生在统计调查和科学研究过程中，实事求是、

严谨求真，耐心细致的工作作风和严肃认真的科学精神及正确的学术态度。

知识目标：能解释体育统计的的基本原理和基本概念，知道体育统计在体育活动中的作用，

清楚SPSS统计软件在体育科学研究中的重要作用，掌握资料收集、整理的过程及相关方法和要

求，能解释常用的抽样方法并能依据实际情况恰当选用。

能力目标：具备SPSS基本操作、科学地收集与整理资料、分析数据资料及对体育领域内的

随机现象进行描述和分析的能力；能用动态、量化的角度去分析和解决体育教学、课外训练、体

育管理等方面的实际问题；具有实事求是的科学态度和进行体育科学研究的能力。

素质目标：在理解体育统计学的基本原理与方法、具备SPSS基本操作技能的基础上，在资

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料收集、整理、数据分析中提高遵循运动规律、发现运动规律、科学分析的体育统计学的文化素

质。

课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1：了解体育统计在体育活动中的作用，能识记并解释体育统计的概念、研究对象

及若干基本概念，自觉运用统计的基本理论与方法来解决体育教学、运动训练、体育科学研究等

方面的实际问题。

课程目标2：了解资料收集的步骤和频数分布的整理过程，能说明收集资料的基本要求和方

法，能解释常用的抽样方法并能依据实际情况恰当选用。

课程目标3：了解样本特征数的计算过程，能区分并解释集中位置量数和离中位置量数，能

在SPSS中掌握操作步骤，并能解释计算数据在体育实际问题中的涵义。

课程目标4：掌握动态分析的步骤与计算过程，能在体育中进行恰当运用

课程目标5：能识记并解释正态分布的概念和性质，能正确使用正态分布表解决实际问题

课程目标6：掌握并能解释参数估计、区间估计的若干概念，掌握假设检验的基本思想及步

骤，能运用觉常见的检验方法解决实际问题

课程目标7：能识记并解释方差分析的概念，了解方差分析的计算步骤，依据实际情况采用

不同的方差分析方法

课程目标8：能识记并解释相关分析的概念，了解相关分析的计算步骤，依据实际情况采用

不同的相关分析方法

课程目标9：能识记并解释回归分析的概念，了解回归分析的计算步骤，依据实际情况采用

不同的回归分析方法，正确利用回归分析在体育研究中的功能解决实际问题

课程目标10：能识记并解释聚类分析的概念，了解聚类分析的计算步骤，依据实际情况采

用不同的聚类分析方法，正确利用聚类分析在体育研究中的功能解决实际问题

课程目标:11：能区分不同统计图表并恰当运用，掌握并能绘制各类三线表并恰当运用