广东专用2024版高考语文大一轮总复习第二部分古代诗文阅读专题五培育民族审美追求的体悟阅读_古代诗歌突破点六比较阅读课件 (1).pptx

专题五培育民族审美追求的体悟阅读·古代诗歌;古代诗歌的比较阅读，一般以两种形式呈现，一种是直接给出两首诗歌，另一种是在题干中链接课内名篇；在答题要求上，多了一道作比较的程序。与单篇鉴赏相比，无实质性差别。

［必备知识］

综合运用“知识建构”及《附录》中的相关知识。;［解题指津］;分类;古代诗歌的比较阅读应遵循“知同辨异”的基本原则。“知同”就是发现两首诗歌中相同、相似的部分，“辨异”就是分辨两首诗歌中不同、相对的部分。答题时可遵循两个步骤：第一步，审题，找出比较点；第二步，依照比较点，在单篇诗歌赏析的基础上进行求同寻异，比较鉴赏。;［答题示例］;过勤政楼

［晚唐］

杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。

惟有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②。;【注】①〔千秋节〕唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日（玄宗生日）为千秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②〔金铺〕钉在门上的兽面形的门环底座。

分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;［诗意赏析］

《楼前》：首句点明勤政楼修建的时间。第二句叙事,“每年”说明庆祝玄宗寿辰活动的频繁,“三日”表示每年祝寿活动持续时间之久。作者将“勤政楼”和“作千秋”排在一起,通过矛盾对照,辛辣地嘲讽了唐玄宗修建此楼后的名实不符和言行不一。三、四句承接第二句,以马厩里的老马曾接受过舞蹈训练,因此一听到音乐就要举头起舞的细节描写,侧面揭露了祝寿活动的骄奢淫逸。

《过勤政楼》：首句说“佳节名空在”,是总论,第二句抓住“承露丝囊”这个千秋节最有代表性的物品来进一步补衬,使得“名空在”三字更加具体。后两句移情于景,感昔伤今。以紫苔的滋长反衬唐朝的衰落,小中见大,词浅意深,令人回味。这首诗是作者在极度感伤之下写成的,???诗却不着一个“悲”字。诗歌前两句写的是今日之衰,实际上使人缅怀的是当年之盛；后两句写的是今日紫苔之盛,实际上使人愈加感到“勤政楼”今日之衰。一衰一盛,一盛一衰,对比鲜明,文气跌宕有致,读来回味无穷。;[解析]［命题解读］先看情感：王诗后两句通过写曾受过飞龙舞训练的老马来表达对昔日盛世的怀念。“飞龙舞马”是唐玄宗庆生时的节目，玄宗赏百匹飞龙舞马在勤政殿前贺寿，可以想见当年庆生场面是多么热闹繁华，唐玄宗的生活是多么骄奢淫逸。而今“飞龙老马曾教舞”，老马还记得当年唐玄宗做寿时的音乐，可是唐玄宗和他曾拥有过的盛世江山早已繁华不再，昔日的大唐正不可避免地走向衰落，而这一切可能正源于唐玄宗当年的骄奢淫逸。王建追忆飞龙舞马，表达对昔日盛世的怀念，感慨玄宗的骄奢淫逸，言外自见。杜诗后两句借助紫苔表达情感，借眼前金铺上的紫苔，抒发昔盛今衰的悲叹之情。“惟有紫苔偏称意，年年因雨上金铺”，这两句采用《诗经·王风·黍离》的笔法，用宫院中的植物茂盛生长暗示王朝衰落之意。;这两句诗从表面看写的是“勤政楼”的实景，但细细体味，就会感到这十四个字，字字都饱蘸了诗人感昔伤今的真实情感。再看写法：王诗后两句借助老马“总举头”的细节传情达意。写老马“闻着音声总举头”，听到音乐的老马还记得当年曾经受过的训练，“举头”是老马习惯性动作，这一细节刻画生动传神，暗含着对昔日繁华盛世的怀念。杜诗寓情于景，通过拟人手法写紫苔“称意”，暗示王朝繁华不再。“偏称意”三字写得传神，“偏”，说明万物凋零，独有紫苔任情滋蔓，好像是大自然的偏宠，使得紫苔竟那样称心惬意。用紫苔的任情滋蔓营造荒凉的氛围，反衬唐朝的衰落，小中见大，词浅意深，令人回味;［即学即练］;天竺①中秋

汤显祖

江楼无烛露凄清，风动琅玕②笑语明。

一夜桂花何处落？月中空有轴帘声。

【注】①〔天竺〕指天竺山，在今杭州西湖西。②〔琅玕〕原为神话中的宝树，后常以琅玕比喻秀竹。;★（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是();[解析]［命题解读］A.赵诗中第二句“月光如水水如天”承接第一句，写登上江楼放眼望去，但见清澈如水的月光倾泻在波光荡漾的江面上，这一描写点染