项目5 有趣的草编(教案)二年级下册劳动鲁科版.pdfVIP

项目5 有趣的草编(教案)二年级下册劳动鲁科版.pdf

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项目五:有趣的草编

任务一芦苇叶编小鹿

活动目标:

1.了解草编工艺制作需要的基本材料和常用工具。

2.学会使用常用材料和工具制作简单的草编传统工艺品。

3.在制作草编传统工艺品的过程中,初步养成认真劳动、合理利用材料的良好

习惯,形成乐于动手的劳动态度。

活动重、难点:

学会使用常用材料和工具制作芦苇叶编小鹿。

活动准备:

材料工具:新鲜芦苇叶,剪刀。

知识技能:编辩法是草编工艺中常用的编织手法,有三股辫编辫

法、五股辨编辦法等。例如,三股辨编辦法操作如下:将三根草

茎交叉,分成三股;右边的一股向左折,压中间一股;左边的向

右折,压中间一股;如此重复,编成三股辫。

活动课时:1课时

第一课时

活动过程二次修改

一、导入

在日常生活中,人们利用芦苇、蒲草、麦秸秆、玉米皮等天

然材料,编织成各种生活用品,如提篮、帽子、枕席等。采用这

些天然材料制作的工艺品具有鲜明的民族风格和地方特色,很受

大家喜爱。用芦苇叶编织的小鹿,活泼可爱,十分有趣。尝试用

芦苇叶编一只小鹿送给家人、老师或朋友吧!

二、思考与讨论

1.怎样编织才能体现小鹿的身体特点?要想编出好看又结实的

作品,需要注意什么?

2.编织的过程中不能太用力,以免扯断芦苇叶。

三、劳动实践

1.取两片芦苇叶,将其中一片叶子沿着中间的梗撕开,把撕

开的两个半片再分别从中间撕开,留中间的两根。将另一片芦苇

叶按同样的方法处理,这样一共留下四根。

2.把其中三根芦苇叶按照图③的方式摆在一起,然后按图④

所示折叠。

3.再取第四根芦苇叶,按照图⑤所示把它插进去,然后使用

编辫法编出小鹿的身体。

4.接着用三股辫编辫法,编织小鹿的颈部。

5.编到图⑧所示长度,打一个结。修剪小鹿的四肢和头部,稍作

整理,一只小鹿就做好了。

四、展示与交流

1.展示自己编织的小鹿,和同学分享编织过程中自己发现的问题

和编织小窍门。

2.在交流过程中,大家互相帮助,修整完善作品。

活动反思

粘贴资料或作品

任务二芦苇叶编蚂蚱

活动目标:

1.了解草编工艺制作需要的基本材料和常用工具。

2.学会使用常用材料和工具制作简单的草编传统工艺品。

3.在制作草编传统工艺品的过程中,初步养成认真劳动、合理利用材料的良好

习惯,形成乐于动手的劳动态度。

活动重、难点:

学会使用常用材料和工具制作芦苇叶编蚂蚱。

活动准备:

材料工具:新鲜芦苇叶,剪刀,牙签,直尺。

活动课时:1课时

第一课时

活动过程二次修改

一、导入

用芦苇叶还可以编织蜻蜓、蚂蚱等小动物。让我们一起学习

用芦苇叶编织蚂蚱吧!

二、思考与讨论

1.芦苇叶有长有短,有宽有窄,选用什么样的芦苇叶更适合编蚂

蚱?

2.怎样编出栩栩如生的蚂蚱?

三、劳动实践

1.将芦苇叶擦干净,正面在内,反面在外。从距叶梢约6厘

米处至底部,用牙签一分为三。中间一股较细,宽约2毫米,

两边的两股宽度均等。

2.将中间细的一股折向叶梢,对折约5厘米,用来缠绕蚂蚱

的头部和躯干。

3.按图③、图④所示,将左、右两股分别绕过中间对折的一股,

再折向里,拉紧;依此类推,两侧两股对称交替缠绕三四个扣,

拉紧,蚂蚱的躯干和尾部就编好了。

4.用牙签将头部的两股各自从前边缘破出三

根细条,做两条触须

和四条腿用。

5.将图⑦中两根蓝色细条合并,从原中间一

股对折的空隙处穿插出来,再从尾部将中间

一股拉紧,蚂蚱的两条触须便固定下来了。

6.将图⑦中黄色的两根细条各自从对面前

腹部的空隙中,向后穿插出去,作为前

腿;再从中间打一小结作为关节。

7.将图⑦中橘红色的两根细条各自从对面后腹部的空隙

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