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逻辑连接词“且”“或”“非”

学习目标

1．理解逻辑连接词“且”“或”“非”的含义；

2．会用逻辑连接词“且”“或”“非”构造新命题；

3．会判断含有逻辑连接词的命题的真假．

重点难点

重点：逻辑连接词“且”“或”“非”含义的理解及新命题真假的判断，

难点：“非p”命题的构造．

学习过程

与方法

自主学习

《回顾》

①命题一般由和两部分构成．

②原命题：若a=0，则ab=0；逆命题：

否命题：逆否命题：

③从2可以看出，原命题的否命题，是对原命题的和分别进行否定

④如何对全称命题、特称命题进行否定？

一、阅读部分，完成下列空白：

（1）用联结词把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题；

从集合角度理解，若命题p、q对应两集合A、B，则命题“p且q”对应集合．

（2）命题p：5是15的约数；q：5是10的约数；r：5是8的约数，

则命题“p且q”为：，是命题；“p且r”为：，是命题；

（3）当命题p、q都是真命题时，“p且q”是；

当命题p、q之中，时，“p且q”是假命题．

二、阅读部分，完成下列空白：

（1）用联结词把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题；

从集合角度理解，若命题p、q对应两集合A、B，则命题“p或q”对应集合．

（2）命题p：5是12的约数；q：5是15的约数；r：5是8的约数

则命题“p或q”：，是命题；

“p或r”：，是命题．

（3）当命题p、q之中，只要时，“p或q”就是真命题；

当两个命题都是假命题时，“p或q”是

三、阅读部分，完成下列空白：

（1）对命题p，就得到一个新命题，记作，读作．

从集合角度理解，命题p若对应全集U的子集A，则命题SKIPIF10对应．

（2）命题p：2是10的约数；SKIPIF10：

（3）命题p与命题SKIPIF10，必然一个是，一个是

精讲互动

（1）判断下列命题的真假：

（1）2≤3

（2）2≥2

（3）3＞4或3＜4

（4）5＞2且7＞3

（5）5≤4

（2）写出下列命题的“p或q”“p且q”“SKIPIF10”形式，并判断真假：

（1）p：4∈{2、3}，q：2∈{2、3}

（2）p：2是偶数，q：2不是偶数

（3）p：SKIPIF10是有理数，q：SKIPIF10是无理数

（4）p：2+2=5q：3＞2

（3）写出下列命题的“p或q”形式的命题，并判断真假：

p：若ab=0，则a=0q：若ab=0，则b=0

达标训练

1．写出下列命题的否定：

（1）所有的正方形都是矩形；

（2）所有一元二次方程都有实数解；

（3）至少存在一锐角SKIPIF10，使sinSKIPIF10=．

2．命题p：2是10的约数．SKIPIF10：，

命题的否命题是：，

你认为命题的否定形式与命题的否命题有什么区别?

作业布置

课本P19：1、2

学习小结教学

反思