7.2我们一起来创造 （教学设计） 二年级道德与法治下册（统编版）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治

年级

二年级

学科

道德与法治

章节名称

第二单元第七课第二框我们一起来创造

日期

备课人

节次

课型

新授

学习

目标

1.根据需要利用身边材料动手做简单的小玩具具、小模型、小物品来玩游戏，养成乐于探索的好习惯。

2.通过师生合作、生生合作以及自己探索的方法，体验变换新玩法、自制玩具和制订游戏规则的过程，培养发散思维，并能进行简单的探究活动。

3.在游戏中树立创新意识、规则意识，体验游戏创新的乐趣，通过游戏情境创设学会生活。树立保护环境、爱惜资源的意识。?

教学过程

教学环节

教学活动

激情导入

出示图片：这幅图里有什么体育器材？

质疑拓展

一、自主学习

1.观察图片中的同学都用什么材料制作了什么玩具？他们是怎么玩的？

学生回答

2.变换新玩法之余，我们还可以变废为宝自己制作玩具呢！他们是怎么玩的呢？

学生回答

3.想一想，还有哪些废旧物品可以做成玩具？

学生回答:喝完水的塑料瓶可以做成萤火虫小灯;看完了的废报纸可以用来制作风车。

二、变废为宝制作玩具

1.拿出课前准备的工具和材料，制作自己喜欢的玩具吧！

注意事项：

制作玩具时，如果要使用尖锐工具（如剪刀、裁纸刀），一定要小心，有什么疑问或者遇到困难，及时请求老师帮助。

学生展示：棋盘和棋子

我们用纸片做棋子，我们用纸片做棋子……

三、我们一起来创造

我们小组为同学们制作什么玩具呢？可以制定一些公平合理的游戏规则。

温馨提示：

除了制作新玩具，还可以制定什么新规则，创造什么新玩法呢？

温馨提示：

以小组为单位，展示自己的制造的玩具，并制订一些公平合理的游戏规则介绍给大家。

四、游戏发布会

1.不倒翁小马玩具

所需材料:

扁平圆盘形状的纸盒、剪刀、胶水、水彩笔、硬卡纸。

制作过程:

(1)将扁平圆盘形状的纸盒剪成两半。

(2)把白纸贴在纸盒上，遮住原来的文字和图案，在新的表面进行绘画，设计一个独特的小马外形。

(3)在硬卡纸上用笔画出小马身体的各部位，如头、尾巴、鬃毛等，然后剪下来。

(4)将小马的各个部分贴在纸盒上，一个不倒翁小马就做好了。

2.竹蜻蜓做法：

一竹柄（方便筷子）

二是“翅膀”（冰棍中的木棍）

玩法：

用双手掌夹住竹柄，快速搓，

手一松，竹蜻蜓就飞向了天空。

学生交流分享

课堂总结：只要我们爱动脑筋，善于创新，生活中就有很多可以不花钱就能玩的玩具；废物利用，还能保护环境呢！希望我们每个小朋友都能成为创意玩具小小发明家。废物利用，为环保做贡献！

小结巩固

废物利用，爱动脑筋，善于创新，积极动手，生活中就有很多可以不花钱就能玩的玩具，每个小朋友都能成为创意玩具小小发明家。

教学反思