8.1在这里玩安全吗（教学设计） 二年级道德与法治下册（统编版）教案.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治

年级

二年级

学科

道德与法治

章节名称

第二单元第八课第一框在这里玩安全吗

日期

备课人

节次

课型

新授

学习

目标

1.引导学生发现常见的游戏场景中可能存在的安全隐患，以培养学生对生活环境留意观察的能力，知道如何安全地玩。

2.能预见危险并且能正确处理，具备处理突发事件的能力，培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

3.在和同伴的交流中，懂得选择游戏的地点，遵守游戏规则和了解周围环境是否适合游戏。

教学过程

教学环节

教学活动

激情导入

观看视频：视频中出现了哪几个危险的游戏场所？对应的危险是什么？

变电箱边：容易触电

窨（yìn）井上：掉下去会摔伤

石头小路上：影响行人，自己也容易受伤。

质疑拓展

一、自主学习

你们平时一般会在哪里玩游戏呢？

2.图中这些地方可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？

（1）在池塘边放风筝。

学生回答：选择安全地点。出现的危险：容易滑倒，有掉入池塘的危险，如果不会游泳还有溺水的危险，风筝也可能落入水中。

（2）在旋转木马上打闹。

学生回答：遵守游戏规则。出现的危险：因为木马高速旋转，如果打闹就有可能从木马上掉下来。

（3）在陡峭的山崖上攀爬

学生回答：注意环境。出现的危险：如果没有家长陪伴，一不小心可能跌落悬崖，粉身碎骨。

（4）在大树下下棋

注意天气。出现的危险：如果突遇雷雨天气，可能被雷电袭击。

合作探究

阅读故事：捉迷藏

思考：1.你觉得安安说的话有道理吗？

玩捉迷藏可以藏在哪里呢？

玩游戏时要注意什么事情？

小组讨论并分享

（2）捉迷藏可以藏的地方

我们可以藏在窗帘后面；我们可以藏在桌子底下；藏在床下；门后面

（3）远离危险游戏；远离危险玩具

在走廊上打闹。倒着玩滑梯；突然挪走同学的凳子；在食堂追逐、奔跑……

能对人构成伤害的玩具；劣质不干净的毛绒玩具；颜色过于艳丽，有刺鼻气味或浓郁香味……

总结我们在玩游戏的时候有很多种方式，但我们一定要注意，不仅远离危险游戏，还要远离危险玩具。

课堂总结：同学们，玩耍会让人很愉悦，不过健康安全更重要！因此我们要做到自觉地远离安全隐患，学会健康、安全地生活。我们不仅要自己玩得安全快乐，还要努力创造安全地校园环境，帮助更多人安全地生活。

小结巩固

玩耍会让人很愉悦，不过健康安全更重要！因此我们要做到自觉地远离安全隐患，学会健康、安全地生活。

教学反思