第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

庆祝奥林匹克运动复兴25周年;2;3;4;5;;预习情况反馈;骤雨（）襁褓（）

浩劫（）携手并进（）

姊妹（）嵌入（）

绚丽（）误入歧途（）

枷锁（）愚蠢（）

拙劣（）不朽（）

祈祷（）含苞欲放（）

;词语解释;顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。代表作有《体育颂》《运动心理学试论》等。;初读课文

整体感知;

;

;研读课文

思考探究;

;精读课文

品味语言;;;;;主旨归纳

拓展迁移;这篇演讲词主要阐述了奥林匹克精神的内涵，告诉人们奥林匹克精神包括但又超越了一般的体育运动精神，可以给人带来美感和荣誉感，可以让大众参与，促进社会和平、公平，推动社会进步。;随着时代的发展，这一精神已发展成为当前的“更快、更高、更强”的内涵，它激励着运动健儿们在赛场内外拼搏奋进。那么作为新时代的中学生，我们从奥林匹克精神中受到怎样的启发呢？;随着时代的发展，这一精神已发展成为当前的“更快、更高、更强”的内涵，它激励着运动健儿们在赛场内外拼搏奋进。那么作为新时代的中学生，我们从奥林匹克精神中受到怎样的启发呢？;随着时代的发展，这一精神已发展成为当前的“更快、更高、更强”的内涵，它激励着运动健儿们在赛场内外拼搏奋进。那么作为新时代的中学生，我们从奥林匹克精神中受到怎样的启发呢？;1．D。A.骤—zhòuB.拙—zhuōC.祈—qí。2．D。A.涎—诞B.于—予C.岐—歧。3．[解析]C“完美的，民主的”中间的逗号应为顿号。4．[解析]D缺少主语，去掉“当”。5.B。由文中语句“仅靠奥林匹克精神，并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动”可知B项表述有误。