如何培养健康的心理课件.pptVIP

如何培养健康的心理课件;概念;心理健康原则;（6）具有从经验中学习的能力

（7）能保持良好的人际关系

（8）适度的情绪体现与控制

（9）在不违反社会规范的条件下，对个人的基本需要作恰当的满足

（10）在不违反社会规范的条件下，能作有限的个性发挥;心理健康的重要特性应包括如下互相联络的八个方面：;四、自我意识对的

有自知之明在集体中自信、自尊、自重，少有自卑之心，也不傲视他人；对自己的优缺陷有对的的评价与规定；在实践中不停开发自己的潜力以实现自己的理想与人生价值。

五、个性构造日趋完善

个性是一种人常常的、本质的和他人相区别的心理特点的总和。它包括心理倾向性如需要、动机、爱好、意志、人生观等），个性心理特性（如能力、气质、性格等）。人的生活条件、受文化教育影响、从事的生产与社会实践越是优越、丰富、完善，人的个性构造的日益完善也就有了保证。目前整个教育系统都在进行着全面的改(革)，重视把青少年从以往的应试教育转向全面的素质教育，这就为人的个性构造的日趋完善发明了更好的条件。;六、良好的人际交往

乐于和蔼于与人交往，能和大多数人建立良好的人际关系，重视友谊也不拒绝他人的关怀与协助。与人相处时积极态度（如热情、坦诚、尊重、信任、宽容、融洽）多于消极态度（如忌妒、冷漠、怀疑、小性、计较）；在新环境中能很快地适应，与他人打成一片。

七、行为得体，

生活态度积极爱惜一切学习与工作的机会，行为上体现出独立自主，不以他人的好恶作为个人行为的根据，既不盲从，也不受诱惑，能做到有所为有所不为。

八、反应适度

对外界事物的反应和活动效率是积极、积极而富有成效。不冲动、毛躁、也不敷衍塞责;异常心理;社会危害;心理异常现象（1）;心理异常现象（2）;大学生常见的心理异常体现;2、自我认知障碍;3、人际交往障碍;4、情绪障碍（1）;情绪障碍（2）;5、人格障碍（1）;人格障碍（2）;人格障碍;案例;;;此案给我的启示是：;