小学语文教学：原创1稿圆明园的毁灭 教学设计（第一课时） .docx

《圆明园的毁灭》教学设计

（第一课时）

教学目标

1.认识“估、煌”等10个生字，会写“毁、估”等15个生字，会写“毁灭、不可估量”等24个词语。

2.默读课文，根据图表梳理课文主要内容。

3.在“云展馆”的情境中，学习课文第2—4自然段，借助关键语句，结合图片、文字等资料体会圆明园的辉煌，感受中国人的智慧，并有感情地朗读。

4.能结合资料，通过朗读领悟课文第3自然段的表达特点。

二、教学重难点

1.学习课文第2—4自然段，借助关键语句，结合图片、文字等资料体会圆明园的的辉煌，感受中国人的智慧，并有感情地朗读。

2.能结合资料，通过朗读领悟课文第3自然段的表达特点。

一、创设主题情境，揭题

1.创设任务情境

这个单元我们要走进“爱国主义”云展馆，这个云展馆中的三个小展览馆，分别为“古代馆”“近代馆”“现代馆”，馆内展示着中国人奋斗的历程，贯穿着代代相传的爱国情怀，表现着中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。

但云展馆中还缺少相关的解说，这个单元我们就要一边学习课文一边为每个云展馆配上解说词。首先我们要走进“近代馆”，感受“一处遗迹的控诉”，这一处遗迹就是——圆明园。（板书：圆明园）

2.你对圆明园有什么了解吗？（自由分享）

3.结合资料了解“圆明园”名字的来历

你知道“圆明园”名字的来历吗？云展馆中的有这样一段资料。

出示资料：

“圆明园”名字的来历

“圆明园”名字的来历

“圆明园”是由康熙皇帝命名的，御书三字匾牌，悬挂在圆明殿的门上方。对于“圆明”这两个字的含义，雍正皇帝是这样解释的：“圆而入神，明而普照。”其中，“圆”是指个人品德圆满无缺；“明”是指政治业绩明光普照。

（1）学生自读资料。

（2）读完之后你有什么感受？（预设：圆明园的名字很美好；它承载了清朝历代皇帝美好的愿望。）

小结：是啊，就是这样一座象征圆满、完美的圆明园，寄托清朝历代君王美好愿望的圆明园，却毁在英法联军的手中。

我们今天要学习的课文就是——（补全板书：毁灭）圆明园的毁灭。这篇课文被云展馆引用，成为了有名的解说词。接下来让我们走进课文的学习吧。

二、初读课文内容，梳理

1.出示学习提示一：默读课文，想一想：课文主要介绍了圆明园的哪些内容？完成下列图表。

2.交流，相机板书：

（1）主体结构：圆明园的辉煌、圆明园的毁灭

（2）借助图表，理清课文主要内容：

A布局、建筑、文物（关注过渡句）

B借助图表质疑：课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？

（3）接下来边学课文边走进近代馆的第一篇章——圆明园的辉煌。

三、结合资料，品读圆明园的辉煌

1.出示学习提示二：默读课文第2—4自然段，想一想你从哪些地方感受到了圆明园昔日的辉煌？圈画关键语句，批注自己的感受。

2.预设：结构布局

出示第2自然段：

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

你从哪些地方感受到了圆明园昔日的辉煌？

学生自由交流：（位置：北京西北郊；组成：圆明园、绮春园和长春园组成，有许多小园分布在圆明园东、西、南三面）

读了之后，圆明园布局给你最大的感受是什么？

感受一：布局精巧

①哪个词语最让你感受到圆明园布局的巧妙？（众星拱月）为什么？

②资料一：出示圆明园的俯视图，理解众星拱月的意思。

感受二：规模宏伟

①资料二：出示“圆明园公园网”资料

②朗读：布局精巧，规模宏伟，谁来读一读。

你们看，圆明园布局精巧、规模宏伟，难怪文中说圆明园——是一座举世闻名的皇家园林。

3.预设：建筑艺术

出示第3自然段：

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

感受景物多：圈景物，感受建筑的丰富。看着圈出的景物，你有什么感受？（圆明园的建筑很丰富）

感受景物美：出示视频资料：看了这个视频，你又有什么感受？（很美）

如此美妙、奇特的建筑，老师想和一位同学合作着读一读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

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