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盐城师范学院继续教育学院

毕业论文

父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究

学生姓名

专业

班级

学号

指导教师职称:

2020年5月30日

盐城师范学院继续教育学院

毕业论文开题报告

题目:

父母教养方式对儿童社会性

发展的影响研究

姓名:

专业:

班级:

学号:

指导教师:

职称:

2019年11月30日

一、研究目的

父母教养方式贯穿着儿童生长发育的全部过程，儿童的社会性发展与其家庭环境，父母的教养息息相关。“高要求，高反应”是权威型的显著特点，是一种理性民主的教养方式。忽视型是“低要求，低反应”，父母在儿童的成长过程中只给予儿童基本的衣食，不关心儿童的身心发展。专制型是“高要求，低反应”，父母要求儿童的生活和学习按照大人规划好的路线走，孩子只有绝对服从。溺爱型是“低要求，高反应”，父母尽自己所能给儿童提供最好的生活条件，满足儿童的所有要求。父母教养方式影响儿童的社会行为，社会情感和社会认知的发展。父母在促进儿童社会性发展的过程中为儿童营造良好的家庭氛围、采取科学合理的教养方式、尊重儿童的自尊心和自信心、针对儿童的身心发展规律特点及时调整和改善教养方式。

二、研究提纲

一、相关概念阐述

（一）父母教养方式

（二）儿童社会性

二、父母教养方式对儿童社会性发展的影响

（一）亲社会行为

1.谦让行为

2.同情行为

3.合作行为

4.道德行为

（二）攻击性行为

三、父母促进儿童社会性发展的策略

（一）营造良好的家庭氛围

（二）采取科学合理的教养方式

（三）父母要尊重孩子的自信心和自尊心

（四）针对孩子发展调整教养方式

四、结论

三、研究方法

（一）文献资料法。本文将首先采用文献资料法，通过中国知网等数据网站，搜集研究所需的文献和数据资料，为研究做准备。

（二）内容分析法。本文将采用内容分析法对搜集到的文献资料信息和数据进行定量分析，进一步挖掘其中的价值，说明我国小学体育课学生体能训练的现状，探寻其中存在的问题。

四、参考文献

[1]戴军，父母教养方式与儿童社会化行为的个案研究[D].兰州，西北师范大学，2017.

[2]那仁格日乐，儿童社会性发展与父母教养方式的关系研究[D].内蒙古，内蒙古师范大学，2017.

[3]于静，探究父母教养方式对儿童社会行为的影响[D].西安，陕西师范大学，2018.

[4]陈晨，学前儿童社会性发展与父母教养方式关系研究[D].重庆，西南大学，2019.

[5]马利娜，“80后”父母教养方式对儿童自理能力的影响[D].沈阳，沈阳师范大学，2017.

[6]王丽，傅金芝，国内父母教养方式与儿童发展研究[J].心理科学进展，2018，13（3）：298-304.

五、研究计划

1、确定课题2019年11月10日

2、开题报告2019年11月30日

3、完成初稿2019年12月—2020年3月

4、修改定稿2020年4月

5、论文答辩2020年5月

目录TOC\o1-2\h\u

22373摘要 1

22613一、相关概念阐述 1

20005（一）父母教养方式 1

24133（二）儿童社会性 1

1766二、父母教养方式对儿童社会性发展的影响 1

14576（一）亲社会行为 1

14908（二）攻击性行为 4

24206三、父母促进儿童社会性发展的策略 4

28072（一）营造良好的家庭氛围 4

11803（二）采取科学合理的教养方式 5

15792（三）父母要尊重孩子的自信心和自尊心 5

3479（四）父母针对孩子生长发展的特征及时调整和改善教养方式 6

3484总结 6

15183参考文献 7

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父母教养方式对儿童社会性发展

的影响研究

摘要