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ＪＩＡＯＬＩＵＰＩＮＧＴＡＩ１５５

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谈模型意识在小学数学教学中的运用

◎张守杰（江苏省常州市虹景小学，江苏常州２１３０００）

【摘要】《义务教育数学课程标准（２０２２年版）》明（一）发展抽象思维

确指出，模型思想是数学的一种基本思想，模型意识将模型思想应用在小学数学教学中对于数学课

是小学数学学科核心素养的重要组成部分，需要教师堂教学方式的改革与创新大有裨益，原因在于数学这

予以关注．在小学数学教学中，教师对模型思想进行渗门课程的本质特征便是抽象化，主要的研究内容为几

透可引导小学生在刚接触数学时树立模型意识，形成何图形和