幼儿园：小班数学《认识图形》.doc

小班数学《认识图形》

活动目标：

l.学习按形状、颜色的特征进行分类。

2.巩固对圆形、正方形、三角形特征的认识。

活动准备：

1.《小朋友的书·数学》。

2.三个小动物玩具(胸前围裙上分别有圆形、正方形、三角形，图形反面分

别是红色、黄色、蓝色。)幼儿人手一张画有三个小碗的操作纸。

活动过程：

一、教师出示《小朋友的书.数学》的操作卡片(二)”,幼儿观察图形卡片。

提问：这张卡片上有哪些形状的图形？这些图形是什么颜色的？

二、请幼儿取一张自己喜欢的卡片，说一说卡片是什么颜色、什么形状的？

(如：我的卡片是红色的三角形或我的卡片是黄色的圆形)

三、游戏“给小动物送食物”。

1.按形状给小动物送食物。

出示小动物玩具(胸前围裙上出示圆形、正方形、三角形，三种图形)。请

幼儿根据每个小动物喜欢的食物给它喂食(胸前贴着口，就用相应的图形给它喂食)喂食完毕.邀请幼儿共同检查喂食是否正确。

2.按颜色给小动物送食物。

出示小动物玩具(翻转卡片，胸前围裙上出示红色、黄色、蓝色)。请幼儿根据每个小动物喜欢的食物给它喂食(如xx胸前贴着红色，就用相应的颜色给它喂食),喂食完毕，邀请幼儿共同检查喂食是否正确。

四、操作卡片“找朋友”。

1.请幼儿取下(小朋友的书·数学》“操作卡片(二)”上的卡片。

2.取出画有小碗的操作纸，指导幼儿分别将卡片按形状、颜色、大小、点子数量进行分类，放入相应的小碗中。