华师八上单项式除以单项式、多项式除以单项式教案邢进文.docxVIP

【同步教育信息】

一.本周教学内容

单项式除以单项式、多项式除以单项式、多项式除以多项式

二.重点、难点

整式的除法与我们以前所学的整式的加法、减法、乘法有很多不同，特别是多项式除以多项式，虽然是选学内容，但多项式除以多项式在解决代数式求值，及复杂的因式分解都有很大的用处。

【典型例题】

[例1]化简求值：

，其中，

解：

当，时

原式

[例2]

A.B.C.D.以上都不对

解析：解这道题如用正规途径应对比等式左右两边系数从左边到右边少了，所以所求代数式的系数为2而最后一项为1，所以所求代数式为。但这是一道选择题可以用代入法把A、B、C四个答案代入试试，很快发现也是A。

说明：同学们在做选择题时应选用较为灵活的方法。

[例3]化简

解：原式

[例4]计算

我们仿照小学学习的多位数除以多位数的法则建立多项式除以多项式的法则

所以

规则：

1.先把除式与被除式按降幂排列，如果除式与被除式中有缺项，缺项的位置补0。

2.用被除式的第一项除以除式的第一项，得商式的第一项再用这个商式去乘以除式，再把积写在被除式下面（同类项对齐），从被除式中减去这个积再把差当作新的被除式，按照上面的方法继续计算，直到得出余式为止。

[例5]计算

此题已把除式与被除式按降幂排列好了先用被除式的首项除以除式的首项得商式首项，再用乘以得把它写在被除式下面同类项对齐作减法得（），再把作为新的被除式，用除以得再用乘以得写在下面作减法得0除完。

[例6]

在用多项式除以多项式法则之前，我们观察被除式，发现被除式有缺项，如果忽视这个问题那么按法则去做，则同类项不能对齐。所以应该在缺项的地方补0。

现在新的问题出来了，再用除以会得负指数，这是不行的，这时除法已经结束，我们仿照多位数除以多位数把叫做余式。

所以

说明：如果多项式除以多项式有除不尽的情况，那么写成被除式=除式×商式+余式

余式的定义：当在做多项式除以多项式的除法时，如果新的被除式的最高次项小于除式的最高次项，则这个新的被除式为余式。

[例7]已知多项式能被整除求值。

解：

∵多项式能被整除

∴余式∴

[例8]已知能被整除，求的值。

解：

∵能被整除

∴∴

[例9]已知求的值

分析：设法把用含有的代数式表示

∴

∵

∴

说明：在这里我们用除以，有些同学存在困惑怎能做除数，这里作除法是寻找两个多项式之间的关系，并不是除0这一点，同学们要好好体会。

【模拟试题】（答题时间：30分钟）

1.计算①

②

2.计算①

②

③

3.计算

4.已知多项式能被整除且商式是，求的值。

5.如果能被整除，求的值。

6.已知，求

7.确定a的值使多项式能被除余数为1。

8.求除以的商式和余数

9.已知多项式可被和整除，求、的值及此式的因式。

【试题答案】

1.①②

2.①②③

3.

4.提示：

∵商式为∴∴

∵整除∴∴

5.

6.提示：

∵∴∴原式

7.

8.商式为余数是

9.

【励志故事】

生命无草稿

小时候练书法，开始我都是用废纸来写。学了很长时间，一直没有大的长进。父亲的一位朋友是书法家，他对父亲说：“如果你让孩子用最好的纸来写，他可能会写得更好。”父亲便叫我按照书法家所说的去做，果然，没过多久，我的字进步得很快。父亲很惊奇，去问那位朋友。他笑而不答，只在纸上写了一个“逼”字。父亲顿悟：这是让我因为惜纸而逼迫自己写好字。

的确，平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“废纸”，涂抹坏了也不心疼，总以为来日方长，平淡的“废纸”还有很多。实际上，这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。

记得有一则谚语是这样说的：“如果你想过河，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子已经在那边，你别无选择，只能想方设法地过河。正是有了“逼迫”，人才会尽全力发挥自己的潜能，兵家所谓“置之死地而后生”也是这个道理。

生命并非演习，而是真刀真枪的实战。生活也不会给我们“打草稿”的时间和机会，人们一页页漫不经心或全心全意写下的“草稿”，都会成为人生无法更改的答卷。

［心灵感悟］生命只有一次，必须全力以赴。生命不给我们“打草稿”的时间和机会，但是每个静夜里想一想明天的计划、明天的目标，就像面对一张白纸创作一样，需要先在心里揣摩无数遍，胸有成竹才会运笔如风。

人生需要态度，也需要方法！