湘美版四年级美术上册第11课 城市美容师 教案.docx

湘美版四年级美术上册第11课城市美容师教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘美版四年级美术上册第11课“城市美容师”。教学内容围绕城市美容师的工作，让学生了解和表现城市的美化工作，包括街道清洁、绿化养护等。通过本节课，学生将学习运用线条、色彩和形状表现城市美容师的工作场景，培养其观察能力和表现力。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经掌握了基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等。在此基础上，本节课将引导学生运用这些技巧，观察并描绘城市美容师的工作场景，将美术技巧与现实生活相结合，提高学生对美术知识的运用能力。同时，通过本节课的学习，学生能更好地认识到城市美容师的重要性和城市美化的意义，培养其社会责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生美术表现能力，提升审美素养，增强社会责任感。

1.美术表现：通过观察和分析城市美容师工作场景，学生能运用线条、色彩和形状等绘画技巧，创作出表现城市美容师的作品，提高绘画表现力。

2.审美素养：在学习过程中，学生将关注城市美化工作，学会欣赏生活中的美，提高审美水平，培养对美好生活的追求。

3.社会责任感：通过本节课的学习，学生了解城市美容师的工作，认识到城市美化的重要性，增强保护环境、服务社会的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握绘画城市美容师工作场景的基本技巧，如线条、色彩和形状的运用。

-例：如何运用线条表现城市街道的布局，使用色彩和形状描绘出清洁工具和绿化植物的特点。

（2）理解城市美容师工作的重要性，培养对城市美化的关注和审美能力。

-例：探讨城市美容师对城市环境的影响，以及如何从美术角度欣赏城市的美化成果。

2.教学难点

（1）绘画技巧的灵活运用

-难点：如何将所学的线条、色彩和形状等绘画技巧，结合实际情况进行创作，表现出城市美容师工作场景的生动性和特色。

-解决方法：通过教师示范、学生实践和相互评价等方式，让学生在实践中掌握绘画技巧，提高表现力。

（2）审美能力的培养

-难点：如何引导学生从日常生活中发现和欣赏城市美容师工作的美，提高审美水平。

-解决方法：结合课本内容，引导学生关注城市美容师工作的细节，学会从不同角度欣赏美，进行审美讨论和分享。

（3）社会责任感的增强

-难点：如何让学生认识到城市美容师工作的重要性，激发他们保护环境、服务社会的责任感。

-解决方法：通过讲解城市美容师工作的意义，组织学生参与环保活动，使其在实践中体会并承担起社会责任。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有湘美版四年级美术上册课本，以便在课堂上随时翻阅第11课“城市美容师”的相关内容。

-准备课程相关习题和绘画素材，供学生课堂练习和课后复习。

2.辅助材料：

-收集城市美容师工作场景的图片、图表，包括清洁工具、绿化植物、街道清洁前后对比等，以便在课堂上展示，增强学生对城市美容师工作的直观认识。

-搜集相关视频资料，如城市美容师日常工作短片，让学生更深入了解他们的工作内容。

-准备美术作品示例，包括线条、色彩和形状的运用技巧，为学生提供创作灵感。

3.实验器材：

-本节课无需特殊实验器材。

4.教室布置：

-将教室划分为教学区、实践区和展示区。教学区用于讲解和示范，实践区供学生进行绘画创作，展示区用于展示学生的作品。

-在实践区准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具，确保每位学生都能在课堂上进行绘画实践。

-在教室墙壁上悬挂与城市美容师相关的图片和美术作品，营造学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“城市美容师”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道城市美容师是什么吗？他们与我们的生活有什么关系？”

展示一些城市美容师工作的图片或视频片段，让学生初步感受城市美容师的工作场景。

简短介绍城市美容师的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.美术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解绘画城市美容师的基本技巧和概念。

过程：

讲解如何运用线条、色彩和形状等绘画技巧来表现城市美容师工作场景。

使用图表或示意图展示不同的绘画手法，帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解绘画技巧在实际创作中的应用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解城市美容师工作的特性和表现方法。

过程：

选择几个典型的城市美容师工作场景案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、绘画技巧和表现意义。

引导学生思考这些案例对实际绘画创作的影响，以及如何将这些技巧应用到自己的作品中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个城市美容师