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辞别不文明行为争做文明中学生;①人的外表②礼节，仪式③仪器;一、;礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。;B、自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。;;店家说：;某医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的开展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹。;尊敬的范先生：
我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否那么上帝会惩罚我．．．．．．;一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。
;辞别陋习
走向文明;就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。;“二十字”标准公民道德;站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种符合礼仪的姿态。对于这些常规礼仪姿态，我们要通过日常的有意锻炼，逐步养成习惯。;中学生校园礼仪标准１;中学生校园礼仪标准２、３;中学生校园礼仪标准４、５;中学生校园礼仪标准６、７;中学生校园礼仪标准８、９;中学生校园礼仪标准１０;;社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。例如，握手、待客、接听等，都有相应的礼仪要求。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握这些根本要求，并在交往中加以运用。;待客礼仪：;用“您好”和??请开始，用“谢谢结束。主动说出自己的名字，对长者不能先挂。;社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。;校园十大文明行为
1、老实守信，言行一致，表里如一，借东西及时归还。
2、认真及时完成各项作业，勤思好学，刻苦上进。
3、尊敬师长，礼貌待人，温和谦让，尊重他人人格尊严和个人隐私，尊重他人劳动成果。
4、举止文明，有羞耻心，用文明语。
5、团结友爱，乐于助人，拾金不昧。
6、热爱集体，顾全大局，有集体主义荣誉感。
7、保护花草树木，保护环境。
8、珍惜资源，节约水电，离开教室及时关灯。
9、讲究卫生，仪表整洁，朴素大方。
10、就餐购物自觉排队。;人们常说，礼仪是一封通向四方的推荐书，愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与人的交往的过程中，交往顺利，成为受人欢送受人尊敬的人。
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