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辞别不文明行为争做文明中学生;①人的外表②礼节,仪式③仪器;一、;礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。;B、自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。;;店家说:;某医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察,约瑟先生对企业的开展和管理很满意,他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序,约瑟先生赞许地点着头。突然,范厂长感到嗓子不适,本能地咳了一声,到车间的墙角吐了一口痰,然后连忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰迹。;尊敬的范先生:
我十分佩服您的才智和精明,但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言:一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质,况且,我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好:人命关天!请原谅我的不辞而别,否那么上帝会惩罚我......;一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。
;辞别陋习
走向文明;就个人礼仪来说,表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。;“二十字”标准公民道德;站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种符合礼仪的姿态。对于这些常规礼仪姿态,我们要通过日常的有意锻炼,逐步养成习惯。;中学生校园礼仪标准1;中学生校园礼仪标准2、3;中学生校园礼仪标准4、5;中学生校园礼仪标准6、7;中学生校园礼仪标准8、9;中学生校园礼仪标准10;;社交礼仪涉及交往的方方面面,每个方面都有具体要求。例如,握手、待客、接听等,都有相应的礼仪要求。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握这些根本要求,并在交往中加以运用。;待客礼仪:;用“您好”和??请开始,用“谢谢结束。主动说出自己的名字,对长者不能先挂。;社交礼仪的掌握不是自然形成的,需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累,就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。;校园十大文明行为
1、老实守信,言行一致,表里如一,借东西及时归还。
2、认真及时完成各项作业,勤思好学,刻苦上进。
3、尊敬师长,礼貌待人,温和谦让,尊重他人人格尊严和个人隐私,尊重他人劳动成果。
4、举止文明,有羞耻心,用文明语。
5、团结友爱,乐于助人,拾金不昧。
6、热爱集体,顾全大局,有集体主义荣誉感。
7、保护花草树木,保护环境。
8、珍惜资源,节约水电,离开教室及时关灯。
9、讲究卫生,仪表整洁,朴素大方。
10、就餐购物自觉排队。;人们常说,礼仪是一封通向四方的推荐书,愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推荐书,在今后与人的交往的过程中,交往顺利,成为受人欢送受人尊敬的人。
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