2024学年九年级英语上册 Module 10 Australia Unit 3 Language in use教案 （新版）外研版.docxVIP

2024学年九年级英语上册Module10AustraliaUnit3Languageinuse教案（新版）外研版

主备人

备课成员

教材分析

《2024学年九年级英语上册Module10AustraliaUnit3Languageinuse教案（新版）外研版》旨在让学生通过学习澳大利亚的相关话题，加深对英语语言应用的理解。本单元以澳大利亚为背景，通过多样化的语言实践活动，帮助学生掌握描述国家、城市和文化的相关词汇和句型。课程内容与课本紧密联系，围绕Module10的主题，设计了听、说、读、写全方位的语言技能训练，让学生在实际语境中运用所学知识，提高英语综合运用能力。教学内容包括复习和拓展与澳大利亚有关的地理、文化、习俗等知识，注重培养学生的跨文化交际意识。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用目标词汇和句型，描述澳大利亚的特色，激发他们对英语学习的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力，通过学习有关澳大利亚的词汇和句型，提高学生的英语表达能力，使其能够流畅地描述澳大利亚的风土人情；思维品质，通过分析、比较澳大利亚与其他国家的文化差异，锻炼学生的批判性思维和跨文化交际意识；学习能力，通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生独立获取信息、处理信息的能力；文化意识，增强学生对英语国家文化的理解和尊重，提高其国际视野。通过本节课的学习，学生将能够自信地运用英语进行交流，形成积极的终身学习态度。

学情分析

本节课面向的是九年级学生，经过前两年的英语学习，他们已经具备了一定的英语基础，能够运用简单的英语进行日常交流。在知识层面，学生对英语词汇、语法、句型等基础知识有一定的掌握，但在实际应用中仍需加强。能力方面，学生的听、说、读、写四项技能发展不均衡，尤其是口语表达和写作能力有待提高。

在素质方面，学生具备一定的合作意识和团队精神，但在自主学习、探究学习方面还有待加强。此外，学生的思维品质逐渐从形象思维向抽象思维转变，具有一定的批判性思维，但在跨文化交际意识和国际视野方面仍有待提升。

针对本节课的内容，学生在学习澳大利亚的相关知识时，可能会遇到以下问题：

1.词汇方面：学生对描述国家、城市和文化的词汇掌握不足，可能影响他们对课文内容的理解。

2.句型方面：学生在运用目标句型描述澳大利亚的特色时，可能会出现语法错误或表达不清晰的情况。

3.文化方面：学生对澳大利亚的文化背景了解有限，可能难以理解课文中的文化内涵。

4.学习习惯方面：部分学生可能存在依赖性强、自主学习能力不足的问题，影响课程学习效果。

针对以上学情，教师在教学过程中应采取以下措施：

1.重视词汇教学，通过丰富的教学活动，帮助学生拓展词汇量，提高词汇运用能力。

2.加强句型训练，通过模仿、替换、创编等练习，让学生熟练掌握目标句型。

3.注重文化背景的导入，通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生了解澳大利亚的文化，提高跨文化交际意识。

4.培养学生良好的学习习惯，鼓励自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习能力。

5.针对不同层次的学生，实施差异化教学，关注每一个学生的成长。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-电脑、投影仪、白板等教学设备

-英语学习软件安装于学校计算机上

-录音机、音箱等音频播放设备

2.软件资源：

-外研版英语教科书

-英语学习光盘、音频资料

-英语学习PPT课件

3.课程平台：

-学校多媒体教学平台

-在线英语学习平台（学校内部使用）

4.信息化资源：

-澳大利亚相关的图片、视频、地图等资料

-网络下载的英语学习材料（符合教材内容）

5.教学手段：

-小组合作学习

-情境模拟与角色扮演

-互动式问答与讨论

-词汇卡片、海报制作

-课后在线作业与互动平台

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对澳大利亚的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道澳大利亚吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于澳大利亚的图片或视频片段，让学生初步感受澳大利亚的自然风光和文化特色。

简短介绍澳大利亚的基本情况，为接下来的学习打下基础。

2.澳大利亚基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解澳大利亚的基本情况、地理文化和语言特点。

过程：

讲解澳大利亚的地理位置、主要城市和文化背景。

使用地图和图表帮助学生理解澳大利亚的地理和文化特色。

通过实例介绍澳大利亚的英语表达习惯，让学生更好地理解语言的实际应用。

3.澳大利亚案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解澳大利亚的文化和语言特点