三年级信息技术下册 拥抱2008教案 华中师大版.docxVIP

三年级信息技术下册拥抱2008教案华中师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：拥抱2008

2.教学年级和班级：三年级信息技术下册

3.授课时间：第5周，第2课时

4.教学时数：45分钟

【课程目标】

1.让学生了解2008年北京奥运会的基本信息，培养他们的爱国情怀。

2.通过学习使用计算机的基本操作，让学生掌握查找信息、整理信息的能力。

3.培养学生运用信息技术解决问题的能力。

【教学内容】

1.2008年北京奥运会的简介

2.计算机基本操作：浏览网页、搜索信息、保存图片

3.信息整理：制作简单的演示文稿

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.老师通过向学生展示2008年北京奥运会的图片、视频等资料，激发学生的兴趣。

2.学生分享自己对2008年北京奥运会的了解。

二、学习基本操作（15分钟）

1.老师演示如何使用浏览器查找2008年北京奥运会的相关信息。

2.学生跟随老师一起操作，学习搜索、保存图片等操作。

三、信息整理与分享（15分钟）

1.学生分组，利用搜集到的信息制作简单的演示文稿。

2.各小组分享制作的演示文稿，交流学习成果。

四、课堂小结（5分钟）

1.老师对本节课的学习内容进行总结，强调信息技术的应用。

2.学生谈收获，提出自己在操作过程中遇到的问题。

五、课后作业（5分钟）

1.学生利用课后时间，继续完善演示文稿。

2.家长参与评价，鼓励学生在家庭中运用信息技术。

【教学评价】

1.学生课堂参与度。

2.学生演示文稿的制作质量。

3.学生对2008年北京奥运会的了解程度。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和创新能力，通过探索2008年北京奥运会主题，使学生能够熟练运用信息技术工具查找、整理并呈现信息，提高他们的信息获取和处理能力。同时，通过分组合作制作演示文稿，培养学生的团队协作和沟通表达能力，激发他们的创新思维。此外，将奥运精神融入课堂，引导学生树立正确的价值观，增强国家认同感，促进综合素质的全面发展。

三、重点难点及解决办法

【重点】

1.掌握使用计算机浏览器搜索信息的方法。

2.学会整理信息并制作简单的演示文稿。

【难点】

1.快速准确地搜索到与2008年北京奥运会相关的信息。

2.在演示文稿中有效地表达信息和分享。

【解决办法及突破策略】

1.通过分步骤演示和实时指导，帮助学生掌握搜索技巧，如关键词选择和使用搜索引擎的高级搜索功能。

-突破策略：提供一系列相关关键词，指导学生如何组合使用，以提高搜索效率。

2.提供模板和示例，引导学生学习如何整理和呈现信息，强调演示文稿的简洁性和逻辑性。

-突破策略：小组合作，让学生互相交流想法，共同解决问题，同时教师巡回指导，提供个性化帮助。

3.组织课堂分享，让学生在展示过程中学习如何表达和改进自己的作品。

-突破策略：设定明确的评价标准，鼓励学生互评互鉴，教师给予针对性的反馈和建议。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有三年级信息技术下册课本，提前指导学生预习与拥抱2008相关的章节内容。

-准备与课程内容相关的练习册和活动手册，以便学生在课堂上进行练习和互动。

2.辅助材料：

-收集2008年北京奥运会的相关图片、图标、海报等，用于课堂展示和讨论。

-筛选并剪辑北京奥运会开幕式、比赛精彩瞬间等视频片段，以激发学生的兴趣和爱国情感。

-准备与奥运会相关的数据图表，帮助学生了解奥运会的规模和影响。

-设计并打印演示文稿制作指南和评价表，指导学生如何高效整理信息和评价作品。

3.实验器材：

-确保每台计算机都能正常运行，安装必要的浏览器和演示文稿软件。

-检查网络连接，保证学生在课堂上能够顺利进行信息搜索和下载。

-准备投影仪、白板等教学设备，以便教师进行演示和讲解。

4.教室布置：

-将教室座位调整为小组形式，每组配备一台计算机，便于学生进行合作学习和信息搜索。

-在教室墙上张贴奥运会海报和励志标语，营造奥运主题的学习氛围。

-设立展示区，用于展示学生制作的演示文稿，促进课堂交流和分享。

-准备移动白板或展板，方便学生记录讨论和创作过程中的关键信息。

5.其他准备：

-制定详细的课堂活动流程和时间安排表，确保教学活动有序进行。

-准备课堂纪律管理策略，如小组竞争机制、个人积分制度等，以提高学生的参与度和积极性。

-与其他学科教师沟通，确保本节课的内容与其他学科教学内容相互补充，形成跨学科的学习体验。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，引导学生提前了解2008年北京奥运会的基本信息，标记出有疑问或不懂的地