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《中国人民站起来了》第一课时;1.学习开幕词的内容,理清各部分内容之间的逻辑关联,体会开幕词严谨的逻辑。
2.反复诵读,学习开幕词反复使用的词汇和判断句式的特殊表达效果。
3.感受作品中洋溢的革命豪情和建设热情,体悟崇高的民族自豪感。;我校即将开展“学党史,讲党史,跟党走”的主题演讲活动,本班抽到的党史主题史料是毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的致词《中国人民站起来了》,你们班的演讲主题是“站起来和强起来”。
你作为本班的宣传委员,需要给本班的演讲提一些有关演讲结构、演讲角度、演讲语言方面的建议。;一、开幕词初感知;中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人;诗人、书法家;通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》;
选举中华人民共和国中央人民政府委员会;
选举毛泽东同志为中央人民政府主席;
确定以五星红旗为国旗;
以《义勇军进行曲》为代国歌;
以北平为首都并更名为北京;
确定采用公元纪年;
决定建立一座人民英雄纪念碑。
……;中国人民政治协商会议第一届全体会议;任务一:为了能给演讲比赛的评委、观众们留下清晰深刻的印象,你决定学习本文的写作结构和内容,请你在阅读课文后,梳理出本篇开幕词的结构和内容。;(一)研习开幕词结构;探究文章结构关联;(1)现实情况:因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。(第3段)
(2)优良品质:全国人民团结起来。(第3段)
(3)有力措施:全国人民援助人民解放军,反对自己的敌人。(第3段);(1)解决内忧外患:我们打倒了国民党反动政府,推翻了帝国主义在中国的统治,恢复了政治协商会议。(第3段)
(2)收获世界支持:我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼,我们的朋友遍于全世界。(第6段);(1)态度:我们务必不要松懈自己的警惕性(第7段);保持艰苦奋斗的作风,团结一致。(第9段)
(2)方针和路线:坚持人民民主专政和团结国际友人。(第8段)
(3)措施:建设经济;建设文化;巩固国防。(第9-第11段);??务二:为了增强观众和评委对你们班演讲的印象,请你结合本篇开幕词的结构和内容,给本班的演讲稿提一些演讲结构、演讲角度方面的建议。;任务三:为增强你们班演讲的感染力,在演讲时,你们班打算穿插开幕词中部分语句的朗诵,作为宣传委员,请你选择开幕词当中有较强感染力的句子,并阐述选择这些语句的理由。;(1)我们的会议是一个全国人民大团结的会议。
(2)那次会议证明,和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道,是不能解决任何有利于人民的任务的。
(3)我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。;(1)和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地,或者是推翻这些敌人,或者是被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一,其他的道路是没有的。
(2)在全国平定以后,他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱,他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的,毫无疑义的,我们务必不要松懈自己的警惕性。;(一)鉴赏语言特色;(1)现在,数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾,广东,广西,贵州,四川和新疆的地区去了,中国人民的大多数已经获得了解放。
(2)它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族,只是在近代是落伍了。
(3)全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。;任务四:结合本篇开幕词,为了展现你们班“站起来,强起来”这一主题演讲的豪情,你认为可以借鉴本文怎样的句式和词语?请给出你的建议。;任务五:学校打算推送本文的公众号文章,作为本班的宣传委员,你需要向学校公众号的“学习党史,重读经典”栏目投稿,文案内容是本文的内容、主题、情感。;任务五:学校打算推送本文的公众号文章,作为本班的宣传委员,你需要向学校公众号的“学习党史,重读经典”栏目投稿,文案内容是本文的内容、主题、情感。
;五、拓展资料;谢谢观看!;《中国人民站起来了》第一课时答疑;(1)中国人民战胜了帝国主义援助的反动政府,取得了革命的胜利;
(2)中国人民政治协商会议具有代表全国人民的性质,其召开标志着中国人民真正当家作主、参政议政;
(3)中国人民在政治、经济、文化、国防等各方面都迈进了新的时代,我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了,她必将屹立于世界,不会再被压倒。;(1)清晰的民族认识;
(2)清醒的历史观、人民观;
(3)长远的大局观、发展观;
(4)胸有丘壑,自信豪迈;
(5)高瞻远瞩,目光长远。
……;(1)本文思想感情:本文回顾了民族解放斗争的艰难历程。自豪地宣布“中国人民站起来了”,论证了新的政治协商
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