- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
七年级语文上册第四单元15《秋颂》教案设计2冀教版
主备人
备课成员
教学内容
七年级语文上册第四单元15《秋颂》教案设计2,本节课将围绕冀教版教材,对《秋颂》一文进行深入学习。教学内容主要包括:
1.熟读并背诵《秋颂》全文,感受诗歌的韵律美。
2.分析《秋颂》的文学特点,如比喻、拟人、排比等修辞手法。
3.解读《秋颂》中所描绘的秋天景象,理解诗人对秋天的赞美之情。
4.探讨《秋颂》所表达的人生哲理,引导学生思考生命的意义和价值。
5.结合实际生活,学会运用《秋颂》中的优美词句进行创作,提高写作能力。
核心素养目标
1.提升文学鉴赏能力,通过分析《秋颂》的修辞手法,培养学生对诗歌形式美的感知与评价。
2.增强文化素养,理解并感悟作者对秋天的赞美,引导学生体会自然之美,培养审美情趣。
3.培养批判性思维,鼓励学生从不同角度解读《秋颂》的人生哲理,激发对生命意义的思考。
4.提高语言表达能力,学习运用诗歌中的词句进行创作,锻炼学生的语言组织与运用能力。
5.增强自主学习能力,培养学生主动探究、合作交流的学习习惯,提升语文综合素养。
重点难点及解决办法
重点:
1.诗歌《秋颂》的文学特点分析。
2.诗中表达的人生哲理的理解。
难点:
1.修辞手法的识别与鉴赏。
2.将哲理感悟与实际生活相结合。
解决办法及突破策略:
1.通过集体朗读、分组讨论等形式,引导学生关注诗歌的韵律和修辞手法,结合具体词句进行分析,提高识别与鉴赏能力。
2.设计思考性问题,如“诗中的秋天给你什么启示?”等,激发学生从不同角度思考人生哲理。
3.创设情境,让学生模仿诗中的表达方式,创作短文或进行口头描述,将抽象的哲理具体化。
4.利用多媒体展示秋天的图片或视频,帮助学生更好地感受诗歌描绘的意境,降低难点理解难度。
5.组织小组合作,鼓励学生互相交流心得,共享学习成果,以优带劣,共同突破难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、白板、课文朗读录音机。
软件资源:课文朗读音频、秋天景象图片、诗歌分析课件。
2.课程平台:校园网络教学平台、班级群共享空间。
3.信息化资源:电子教材、教学视频、在线诗词鉴赏资料。
4.教学手段:PPT展示、音频播放、小组讨论、情境创设、写作练习、口头表达练习。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过校园网络教学平台,发布《秋颂》的预习资料,包括课文朗读音频、诗歌分析PPT等,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕《秋颂》的文学特点和人生哲理,设计具有启发性的问题,如“诗歌中用了哪些修辞手法?”和“诗中的秋天给你什么启示?”。
-监控预习进度:通过平台跟踪学生的预习情况,并通过微信群收集学生疑问。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照要求自主阅读课文,初步理解诗歌内容。
-思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习笔记或问题通过平台提交。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生自主学习能力和独立思考能力。
-信息技术手段:利用在线平台和微信,实现资源共享和进度监控。
作用与目的:
-帮助学生提前熟悉《秋颂》,为课堂学习打下基础。
-培养学生独立思考和自主学习的能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示秋天的图片,引出《秋颂》,激发学生兴趣。
-讲解知识点:详细讲解诗歌的文学特点和修辞手法,结合具体诗句进行分析。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析诗歌中的修辞手法,并进行情境创设,让学生模仿创作。
-解答疑问:针对学生疑问进行解答,引导深入理解。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:学生参与小组讨论,体验诗歌分析的过程,并进行创作练习。
-提问与讨论:学生针对不理解的地方提问,参与课堂讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:帮助学生深入理解诗歌知识点。
-实践活动法:通过情境创设和创作练习,培养学生的实践能力。
-合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解《秋颂》的文学价值和人生哲理。
-通过实践活动,提升学生的语言表达和创作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据课程内容,布置相关写作练习,如仿写《秋颂》的句子。
-提供拓展资源:推荐与秋天相关的诗歌、文章,供学生课后阅读。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:学生认真完成写作练
您可能关注的文档
- 初中体育 立定跳远教案 人教新课标版.docx
- 陕西省户县八年级语文上册 第二单元 6 回忆我的母亲教案 新人教版.docx
- 九年级语文上册 第2课《雨说》教案 (新版)新人教版.docx
- 广东省韶关市八年级政治上册 第三单元 相处有方 3.1 理解与宽容教案1 粤教版.docx
- 《1000与10000》(教案)人教版二年级下册数学.docx
- 2024年八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值教案 新人教版.docx
- 辽宁省抚顺市四方高级中学高中语文 第一单元 1 林教头风雪山神庙教学设计 新人教版必修5.docx
- 高中化学 专题2 原子结构与元素的性质 2.1 人类对原子结构的认识历史教案 苏教版选修3.docx
- 黔教版信息技术三上 第2课《认识计算机》教学设计.docx
- 三年级思品与社会上册 爷爷奶奶你们好教案 北师大版.docx
文档评论(0)