小学信息技术第二册 整理学习笔记教案 清华版.docxVIP

小学信息技术第二册整理学习笔记教案清华版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第二册整理学习笔记教案清华版

教学内容

本节课选自《小学信息技术第二册清华版》的第三章“整理学习笔记”。教学内容主要包括：

1.学习笔记的重要性：让学生认识到学习笔记在学习过程中的作用，提高他们的记录意识。

2.学习笔记的分类：介绍不同类型的学习笔记，如课堂笔记、阅读笔记、错题笔记等。

3.学习笔记的方法：教授如何进行有效记录，例如使用关键词、提炼重点、归纳总结等。

4.使用电子设备整理笔记：指导学生利用电脑、平板等电子设备进行笔记整理，学会使用文字处理软件。

5.学习笔记分享：鼓励学生互相分享、交流学习笔记，提高笔记整理能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息素养：培养学生具备良好的信息记录、整理和运用能力，提高他们在学习过程中的信息获取和处理技巧。

2.创新思维：激发学生创新意识，鼓励他们在整理学习笔记时尝试新方法，发展个性化和创造性的笔记整理方式。

3.团队协作：通过学习笔记分享，培养学生倾听、交流、合作的能力，提升团队协作水平。

4.自主学习：引导学生养成自主学习的好习惯，培养学生主动整理笔记、查找资料、解决问题的能力。

5.信息技术应用：使学生熟练掌握电子设备的使用，提高文字处理软件的操作技能，为未来数字化学习打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-学习笔记的重要性：强调学习笔记在学习过程中的作用，帮助学生树立正确的笔记观念。

-学习笔记的方法：教授如何运用关键词、提炼重点、归纳总结等方法进行有效记录，提高学习效率。

-电子设备整理笔记：指导学生掌握文字处理软件的基本操作，学会利用电子设备整理笔记。

-学习笔记分享：培养学生团队协作和交流的能力，通过分享提高笔记整理质量。

举例：在学习笔记方法方面，重点讲解如何从课堂讲授中提炼关键信息，如何用简洁明了的语言记录重点，以及如何通过归纳总结，将零散的知识点形成体系。

2.教学难点

-创新思维：学生在整理笔记时，往往局限于传统方式，难以突破固有思维，发展个性化笔记方法。

-信息技术应用：对于文字处理软件的使用，部分学生可能存在操作不熟练、功能应用不熟悉等问题。

-自主学习：培养学生主动整理笔记、查找资料、解决问题的能力，难点在于如何激发学生内在的学习动力。

-团队协作：在分享学习笔记时，部分学生可能不善于倾听、交流，影响团队协作效果。

举例：针对创新思维这一难点，教师可以通过展示不同学生的个性化笔记案例，引导学生尝试新方法，激发他们的创新意识。在信息技术应用方面，可以设置实际操作任务，让学生在实践中熟练掌握文字处理软件的操作技能。对于自主学习，教师可以通过设置有趣的学习任务，激发学生的兴趣，培养他们主动学习的习惯。在团队协作方面，可以通过小组合作活动，引导学生学会倾听、交流，提高团队协作能力。

教学资源

1.软硬件资源

-电脑或平板电脑

-投影仪或智能黑板

-文字处理软件（如MicrosoftWord或WPS）

-网络连接

2.课程平台

-学校内部学习管理系统（LMS）

-教室内多媒体教学平台

3.信息化资源

-电子版教材

-教学PPT

-个性化笔记模板

-教学视频（笔记整理技巧）

4.教学手段

-课堂讲授

-分组讨论

-案例分析

-实践操作

-互动问答

-成果展示

-同伴评价

-反馈与指导

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解学习笔记的相关内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你通常如何记录学习笔记？”“你认为什么样的笔记更易于复习？”激发学生思考，为课堂学习整理笔记的技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论、互动问答等，提高学生学习整理笔记的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的信息记录方法，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解学习笔记的重要性、分类和方法，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何有效记录学习笔记展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对学习笔记的重要性、分类、方