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三年级下册美术教案第4课风筝|苏少版
教学目标
1.让学生了解风筝的历史和文化背景,培养对传统文化的认识和尊重。
2.教授学生风筝的制作方法和技巧,提高学生的动手能力和创造力。
3.通过风筝的制作和放飞,让学生体验美术与生活的紧密联系,激发学生对美术的兴趣。
教学内容
1.风筝的历史和文化背景
2.风筝的制作方法和技巧
3.风筝的放飞和欣赏
教学重点与难点
重点
1.风筝的制作方法和技巧
2.风筝的历史和文化背景
难点
1.风筝的平衡和稳定性
2.风筝的设计和创意
教具与学具准备
1.制作风筝的材料:纸张、竹条、胶水、线等
2.制作风筝的工具:剪刀、尺子、铅笔等
3.教学课件或黑板,用于展示风筝的历史和文化背景,以及制作方法和技巧。
教学过程
1.引入:通过展示风筝的图片或实物,引导学生对风筝的初步认识,激发学生的兴趣。
2.讲解:介绍风筝的历史和文化背景,让学生了解风筝的起源和发展,以及其在中国的传统文化中的重要地位。
3.示范:展示风筝的制作过程,讲解制作方法和技巧,让学生了解风筝的结构和组成部分。
4.实践:学生分组进行风筝的制作,教师巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生完成风筝的制作。
5.放飞:在安全的环境下,让学生放飞自己制作的风筝,体验风筝带来的乐趣。
板书设计
1.风筝的起源和发展
2.风筝的结构和组成部分
3.风筝的制作方法和技巧
4.风筝的放飞和欣赏
作业设计
1.让学生回家后,用自己的语言向家长介绍风筝的历史和文化背景,以及风筝的制作过程。
2.让学生收集一些关于风筝的图片或实物,下节课与同学分享。
课后反思
本节课通过讲解、示范、实践和放飞的方式,让学生了解了风筝的历史和文化背景,学习了风筝的制作方法和技巧。学生在制作和放飞风筝的过程中,不仅提高了动手能力和创造力,还体验到了美术与生活的紧密联系。在今后的教学中,可以进一步引导学生探索风筝的设计和创意,提高学生的美术素养。
重点关注的细节是“风筝的制作方法和技巧”,因为这是学生动手实践的关键部分,也是学生能否成功制作出风筝并体验放飞乐趣的基础。
风筝的制作方法和技巧
制作前的准备
1.材料选择:介绍适合制作风筝的各种纸张,如宣纸、塑料膜等,以及竹条的选择,强调材料的韧性和轻便性。
2.工具准备:确保每个学生都有剪刀、尺子、铅笔等基础工具,以及用于粘合的胶水或胶带。
3.安全提示:强调使用工具时的安全注意事项,如正确使用剪刀,避免胶水接触眼睛等。
制作步骤详解
1.设计图样:引导学生先在纸上设计风筝的图样,可以是传统的菱形、三角形,也可以是动物或人物的造型,鼓励学生发挥创意。
2.剪裁材料:根据设计图样,指导学生如何用尺子和铅笔在材料上画出轮廓,并使用剪刀小心剪裁。
3.结构搭建:教授学生如何将竹条交叉捆绑成框架,这是风筝稳定飞行的关键。强调交叉点的对称性和竹条的弹性。
5.加固和装饰:在风筝的连接处和竹条交叉点进行加固,可以使用胶带或细线。同时,鼓励学生进行装饰,如绘画、贴纸等。
6.系线:教授学生如何正确系线,包括线的长度、系线位置的选择,以及如何绑扎稳定。
制作技巧提升
1.平衡调整:解释风筝平衡的重要性,教授学生如何通过调整竹条的位置或加重来保持风筝的平衡。
2.稳定性优化:介绍如何通过调整尾巴的长度和重量来提高风筝的稳定性,确保风筝能在空中平稳飞行。
3.创意发挥:鼓励学生在风筝的设计和装饰上发挥创意,可以结合传统文化元素,如剪纸、水墨画等,也可以尝试现代设计。
制作过程中的指导
1.个别辅导:在学生制作过程中,教师应巡回指导,针对学生遇到的问题提供个性化的解决方案。
2.错误纠正:及时发现并纠正学生在制作过程中的错误,如框架不牢固、粘贴不平等,确保风筝的质量。
3.鼓励与支持:对学生的每一点进步给予积极的反馈和鼓励,帮助学生建立信心,勇于面对制作过程中的挑战。
放飞前的检查
1.完整性检查:确保风筝的每一个部分都牢固地连接在一起,没有松动或脱落的部分。
2.平衡性测试:在室内或无风环境下测试风筝的平衡性,确保风筝在放飞时能稳定飞行。
3.线轴准备:教授学生如何正确绕线轴,以及如何握持线轴进行放飞。
通过这样详细的补充和说明,学生可以更全面地了解风筝的制作过程和技巧,为成功地制作和放飞风筝打下坚实的基础。同时,这也为学生提供了将理论知识转化为实践操作的机会,增强了学生的动手能力和解决问题的能力。
放飞风筝的技巧
1.选择合适的场地:指导学生选择开阔且无障碍物的场地,避免树木、电线等可能挂住风筝的物体。
2.观察风向和风力:教授学生如何观察树叶、旗帜等判断风向和风力,选择合适的放飞时机。
3.放飞姿势:示范正确的放飞姿势,如站立稳定,双手握线,保持风筝与地面一定
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