福建省永安市高中政治《9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨》说课稿 新人教版必修2.docxVIP

福建省永安市高中政治《9.3我国外交政策的基本目标和宗旨》说课稿新人教版必修2

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是我国外交政策的基本目标和宗旨。教材的章节为福建省永安市高中政治《9.3我国外交政策的基本目标和宗旨》新人教版必修2。

教学内容与学生已有知识的联系：在上课之前，学生已经学习了我国的国家性质和国家利益，对我国的基本国情有了初步的了解。在此基础上，本节课将通过讲解和讨论，使学生更深入地理解我国的外交政策，包括其基本目标和宗旨。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解我国在国际事务中的地位和作用，提高他们的政治素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：

1.提高学生的理论思维能力：通过学习我国外交政策的基本目标和宗旨，使学生能够运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和理解我国在国际事务中的地位和作用。

2.培养学生的法治意识：通过学习我国外交政策的相关法律法规，使学生了解和掌握我国外交政策的基本原则和法律法规，增强他们的法治意识。

3.提升学生的社会责任感和使命感：通过学习我国外交政策的基本目标和宗旨，使学生深刻认识到维护国家利益和促进世界和平的重要性，培养他们的社会责任感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：我国外交政策的基本目标和宗旨。

难点：如何理解和运用我国外交政策的基本目标和宗旨分析实际问题。

解决办法：

1.对于重点内容，通过引导学生阅读教材，结合现实案例，让学生深入理解我国外交政策的基本目标和宗旨。

2.对于难点内容，采用小组讨论的方式，让学生结合具体案例，运用所学知识进行分析，从而提高他们理解和运用我国外交政策的能力。同时，教师给予必要的引导和点拨，帮助学生克服难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《福建省永安市高中政治《9.3我国外交政策的基本目标和宗旨》》新人教版必修2的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备我国外交政策的相关新闻报道、国际关系的动态变化等，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：为了便于学生进行小组讨论和互动交流，根据教学需要，可以布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。可以摆放一些与我国外交政策相关的海报或展板，激发学生的学习兴趣和参与度。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便教师能够顺利进行多媒体教学和展示教学资源。

6.网络资源：为了获取最新的教学信息和资源，确保教师能够正常使用网络，以便查找和引用相关的案例、新闻报道等。

7.教案和课件：提前准备好本节课的教案和课件，以便教师能够顺利进行教学，并引导学生积极参与课堂活动。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我国外交政策的基本目标和宗旨》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否关注过我国的国际地位和外交政策？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国外交政策的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解我国外交政策的基本概念。我国外交政策是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了我国外交政策在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调我国外交政策的基本目标和宗旨这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与我国外交政策相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟外交活动的实验操作。这个操作将演示我国外交政策的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“我国外交政策在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了我国外交政策的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对我国外交