苏少版三年级美术上册《第18课　剪纸二----十二生肖》教学设计.docxVIP

苏少版三年级美术上册《第18课剪纸二----十二生肖》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

苏少版三年级美术上册《第18课剪纸二----十二生肖》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是苏少版三年级美术上册第18课《剪纸二----十二生肖》。课程主要让学生了解剪纸艺术，掌握剪纸的基本技巧，并创作出属于自己的十二生肖剪纸作品。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了剪纸的基本技巧，对本节课的内容有一定的了解。此外，学生在生活中对十二生肖有所了解，能够认识到不同生肖的特点，为创作剪纸作品提供了基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的美术核心素养，包括审美、创造、表现、欣赏等方面。通过学习剪纸艺术，学生能够提升自己的审美能力，认识和理解剪纸的美学特征；在创作过程中，发展学生的创造力和想象力，培养手眼协调能力；同时，通过剪纸作品的展示和欣赏，学生能够提高自己的审美鉴赏能力，培养良好的审美情感。

重点难点及解决办法

重点：1.掌握剪纸的基本技巧。2.创作出具有个人特色的十二生肖剪纸作品。

难点：1.剪纸技巧的熟练运用。2.创意构思与设计。

解决办法：1.通过示范和练习，引导学生熟练掌握剪纸技巧。2.提供丰富的参考素材，激发学生的创意灵感，鼓励他们进行个性化的设计。3.组织讨论和分享，让学生相互学习，取长补短。4.适时给予反馈和指导，帮助学生克服创作中的困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《苏少版三年级美术上册》第18课《剪纸二----十二生肖》的教材，以便学生可以跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的剪纸艺术图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上为学生提供直观的学习资料，增强学生的理解和记忆。

3.实验器材：本节课需要准备剪纸所需的材料，包括剪刀、彩纸、铅笔、橡皮等。在课前，教师应检查剪纸材料的完整性和安全性，确保学生在使用过程中不会出现意外。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合剪纸创作的环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生可以更方便地进行剪纸创作和交流。

5.作品展示区：在教室的一角设置作品展示区，以便学生在课程结束后可以展示自己的剪纸作品，增加学生的成就感和学习兴趣。

6.教学PPT：制作精美的教学PPT，将教学内容、剪纸技巧、十二生肖的特点等融入其中，以图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握剪纸艺术。

7.教学视频：寻找相关的剪纸教学视频，让学生更直观地了解剪纸的过程和技巧，提高学生的学习效果。

8.剪纸作品示例：准备一些剪纸作品示例，包括不同生肖的剪纸作品，以便学生在创作过程中可以参考和借鉴。

9.安全提示：在教学前，向学生讲解剪纸的安全注意事项，如使用剪刀时要小心，避免受伤等，确保学生在创作过程中的人身安全。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕剪纸艺术和十二生肖的特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解剪纸艺术和十二生肖的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解剪纸艺术和十二生肖的知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示剪纸艺术作品和讲述十二生肖的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解剪纸的基本技巧和十二生肖的特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、剪纸实践等活动，让学生在实践中掌握剪纸技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、剪纸实践等活动，体验剪纸艺术的魅力。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解剪纸艺术和十