六年级数学下册苏教版7.3.1统计教学设计.docx

六年级数学下册苏教版7.3.1统计教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：六年级数学下册苏教版7.3.1统计教学设计

2.教学年级和班级：六年级二班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.数据分析：使学生能够理解统计数据的基本概念，掌握数据的收集、整理、表示和分析方法，培养学生的数据分析能力。

2.逻辑思维：通过解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力，能够运用统计方法分析和解决数学问题。

3.问题解决：培养学生运用统计知识解决实际问题的能力，能够从数据中提取有价值的信息，做出合理的判断和决策。

4.数学表达：培养学生能够用数学语言和符号表达统计概念和方法，能够清晰地陈述解题过程和结果。

重点难点及解决办法

1.重点：

-统计数据的收集和整理方法

-统计图表的绘制和解读

-数据分析的基本思路和方法

2.难点：

-统计数据的收集和整理过程中的实际操作

-统计图表的绘制技巧和深入解读

-运用统计方法解决实际问题的能力

解决办法：

-通过小组合作、讨论的方式，让学生在实践中学习和掌握统计数据的收集和整理方法。

-利用信息技术工具，如电子表格软件，让学生亲自动手绘制统计图表，增强实践操作能力。

-提供丰富的实际问题情境，引导学生运用统计知识进行分析，培养解决问题的能力。

-在教学中适时提供提示和引导，帮助学生克服理解上的困难，突破难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：老师在课堂上对统计知识进行系统的讲解，引导学生理解统计概念和方法。

-讨论法：学生分组讨论实际问题，分享解题思路和经验，培养学生的合作能力和批判性思维。

-实验法：学生通过实践活动，如收集数据、绘制统计图表，增强对统计知识的理解和应用能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用投影仪展示统计案例和图表，直观地展示统计知识，提高学生的学习兴趣。

-教学软件：运用数学软件或在线教学平台，辅助学生进行数据分析和解题，提高教学效果。

-实物模型：使用统计模型和教具，帮助学生直观地理解统计概念和方法。

-学习工具：提供学习指南、练习册等学习工具，帮助学生巩固知识，提高自主学习能力。

-网络资源：利用互联网资源，如教育网站、在线视频等，为学生提供丰富的学习材料和实践机会。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解统计的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习统计内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确统计教学目标和统计重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保统计教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习统计的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入统计学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的统计内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为统计新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解统计知识点，结合实例帮助学生理解。

突出统计重点，强调统计难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕统计问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验统计知识的应用，提高实践能力。

在统计新课呈现结束后，对统计知识点进行梳理和总结。

强调统计的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对统计知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决统计问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与统计内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合统计内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习统计的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的统计内容，强调统计重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的统计内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-统计案例分析：提供一些实际生活中的统