山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术《第6课编辑数据1》教案 人教新课标版.docxVIP

山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术《第6课编辑数据1》教案人教新课标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术《第6课编辑数据1》教案人教新课标版

教材分析

本节课为人教新课标版山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术课程的《第6课编辑数据1》。本节课主要内容是让学生掌握在电子表格软件中编辑数据的基本操作，培养学生的信息处理能力。通过学习，学生能够了解和掌握电子表格软件的基本编辑功能，如插入、删除、修改单元格数据等。同时，通过实际操作，学生能够熟练运用这些功能，对数据进行有效处理。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养，具体包括以下几个方面：

1.数据处理能力：通过学习电子表格软件的基本编辑功能，如插入、删除、修改单元格数据等，提高学生对数据进行有效处理的能力。

2.问题解决能力：培养学生运用电子表格软件解决实际问题的能力，使其能够在日常生活和学习中，运用所学知识解决数据处理相关问题。

3.信息意识：引导学生关注信息处理在日常生活中的重要性，培养学生主动寻求和使用信息技术的意识，以适应现代社会的发展需求。

4.创新与实践：鼓励学生在掌握基本操作的基础上，尝试进行数据处理的创新实践，培养学生的创新思维和实践能力。

5.团队合作：在小组活动中，培养学生分工合作、共同解决问题的团队协作精神，提高学生的团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.电子表格软件的基本编辑功能，如插入、删除、修改单元格数据等。

2.学生能够运用电子表格软件进行数据处理，解决实际问题。

难点：

1.掌握电子表格软件的复杂编辑功能，如单元格格式设置、数据验证等。

2.将所学知识应用于实际问题，进行创新实践。

解决办法：

1.通过示范、讲解、练习等方式，让学生充分理解并掌握电子表格软件的基本编辑功能。

2.提供实际案例和问题，引导学生运用所学知识解决实际问题，巩固所学内容。

3.分组讨论和合作完成项目，鼓励学生互相学习、交流，共同克服难点。

4.提供丰富的学习资源，如视频教程、操作手册等，方便学生自主学习和参考。

5.在课堂上设置不同难度的练习题，满足不同层次学生的学习需求，帮助其逐步克服难点。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、教学软件等。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资源和作业。

3.信息化资源：教学PPT、视频教程、操作手册、在线练习题等。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组讨论、项目实践等。

5.辅助工具：打印机、扫描仪、U盘等。

6.实例子：生活中的数据处理实例，如家庭支出表、成绩统计表等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电子表格编辑数据的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电子表格编辑数据内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确电子表格编辑数据教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电子表格编辑数据的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电子表格基本操作，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解电子表格编辑数据的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕数据编辑问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识点的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决数据编辑问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与电子表格编辑数据内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注信息技术的应用和发展，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合生活实例，引导学生思考电子表格编辑数据在实际生活中的应用，培养学生的社会责任