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高中英语Unit2TheUnitedKingdomListening教案新人教版必修5
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为高中英语新人教版必修5Unit2TheUnitedKingdom中的Listening部分。教学内容包括对英国地理、文化及生活方式的听力理解,重点在于让学生通过听力材料了解英国的基本情况,并培养学生的听力技巧。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的英语学习中已经接触过关于国家介绍的内容,对地理、文化等基本概念有一定的了解。此外,学生已经掌握了基本的听力技巧,如预测、关键词识别等,这些知识将为学习本节课内容提供基础。通过本节课的学习,学生将能够运用已有知识,更好地理解听力材料,提高英语听力水平。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生在英语学科中的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过听力活动,学生将能够:1)提高获取和处理信息的能力,锻炼语言感知和理解能力;2)增强对不同文化背景知识的认识,培养跨文化交际意识;3)锻炼逻辑思维和批判性思维,学会分析、评价听力材料中的信息;4)在合作学习过程中,提高自主学习能力,形成有效的学习策略。这些核心素养目标与课本内容紧密相关,有助于学生在掌握知识的同时,提升综合语言运用能力。
重点难点及解决办法
重点:1.对英国地理、文化及生活方式的听力理解。2.掌握听力材料中的关键信息。
难点:1.快速准确捕捉听力材料中的细节信息。2.对英国文化差异的理解。
解决办法及突破策略:
1.针对听力理解难点,采用以下策略:
-在听前阶段,引导学生通过预测、扫读问题等方式激活背景知识。
-听中阶段,指导学生关注关键词,使用记笔记等方法记录重要信息。
-听后阶段,组织学生进行讨论、复述,巩固听力内容。
2.对于英国文化差异的理解,采用以下策略:
-结合课本内容,引入相关的文化背景资料,帮助学生了解英国文化。
-设计小组活动,让学生对比英国与中国文化的异同,提高他们的跨文化交际意识。
-通过角色扮演、情景模拟等方式,让学生在实践中感受文化差异,加深理解。
教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生都有新人教版必修5英语教材,以便在课堂上随时翻阅Unit2TheUnitedKingdom的相关内容。
-准备课程配套的听力材料,包括课文录音、听力练习题等,以便进行听力训练。
2.辅助材料:
-准备与英国地理、文化及生活方式相关的图片、图表、视频等多媒体资源,用于课堂展示和讨论。
-搜集英国风景名胜、城市风貌、传统文化等方面的素材,增加学生对英国的了解。
-准备英国地图,标注重要城市和地理特征,帮助学生直观地认识英国。
3.实验器材:
-本节课不涉及实验,无需准备实验器材。
4.教室布置:
-将教室座位分成若干小组,方便学生进行小组讨论和活动。
-在教室前方布置投影仪和屏幕,用于展示多媒体资源和教学PPT。
-在教室内设置一个展示区,展示与英国文化相关的图片、书籍等资料,激发学生的兴趣。
此外,为确保教学效果,教师还需在课前检查以下事项:
-确保教室内的音响设备正常,以便播放听力材料。
-检查多媒体资源是否与教学内容相符,避免课堂上出现不必要的中断。
-与学生确认已预习教材内容,为课堂学习打下基础。
-准备好课堂反馈和评价表格,以便在课后对学生的学习效果进行评估。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解英国的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题,如“英国由哪几个国家组成?”和“英国的文化特点有哪些?”,激发学生思考,为课堂学习英国的相关内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节,提高学生学习英国相关内容的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的国家介绍的内容,帮助学生建立知识之间的联系。提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为学习新课打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解英国的地理、文化及生活方式知识点,结合实例帮助学生理解。突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕英国文化差异问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
总结归纳:
在新课呈现结束后,对英国的相关知识点进行梳理和总结。强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟
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