2023二年级数学下册 二 时、分、秒第3课时 认识秒教案 苏教版.docxVIP

2023二年级数学下册二时、分、秒第3课时认识秒教案苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学二年级数学——时、分、秒的认识

2.教学年级和班级：二年级某班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：通过观察和操作，让学生理解秒与分、秒与时的关系，能够运用逻辑推理得出时间的计算方法。

2.数据分析：培养学生通过时间数据进行分析和解决问题的能力，如通过观察时间数据，判断时间的大小顺序。

3.空间观念：通过实际操作，让学生建立时间空间观念，能够形象地表示时间。

4.问题解决：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，如能够根据生活情境，正确计算时间。

5.创新思维：鼓励学生在探索时间计算方法的过程中，发挥创新思维，提出不同的解题方法。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在二年级上学期，学生已经学习了时和分的概念，能够理解一天有24小时，一小时有60分钟。他们通过日常生活和课堂学习，已经对时间有了初步的认识和感知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对新奇有趣的事物充满好奇，他们喜欢通过动手操作和游戏来学习。在这个年龄段，学生的形象思维能力较强，他们能够通过观察和实际操作来理解和记忆知识。同时，他们也开始发展逻辑思维和问题解决能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了时和分之后，学生可能会对秒的概念感到困惑，特别是秒与分、秒与时的关系。他们可能会难以理解秒的细分和时间的精确计算。此外，学生在生活中对时间的感知通常是粗略的，因此在精确到秒的时间计算上可能会遇到困难。此外，学生可能对时间的单位换算感到困惑，不理解为什么60秒等于1分，60分等于1小时。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《苏教版二年级数学下册》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备一系列与“时、分、秒”主题相关的图片，如钟表图片、时间流逝的动画等，以形象生动地展示时间概念。

b.制作钟表模型或挂图，让学生能够直观地观察和操作，加深对时间单位的理解。

c.准备一些时间卡片，上面标注不同时间，如1秒、5秒、1分钟等，用于游戏和练习。

d.收集一些与时间相关的日常用品，如手表、闹钟等，让学生触摸和观察，增强对时间实物的认知。

3.实验器材：

a.准备一些计时器或秒表，用于精确计时的实验和练习。

b.准备一些小道具，如小球、小车等，让学生通过实验观察时间的流逝和速度的变化。

c.准备一些计时工具，如沙漏、定时器等，让学生亲身体验时间的流逝和等待的感觉。

4.教室布置：

a.将教室布置成小组讨论区，准备一些桌椅，让学生能够分组讨论和合作解决问题。

b.设置实验操作台，摆放实验器材和计时器，让学生能够亲自动手进行实验和观察。

c.在教室墙壁上挂上钟表模型或挂图，时刻提醒学生关注时间，增强时间意识。

d.布置一些时间相关的海报或标语，激发学生对时间主题的兴趣和思考。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《时、分、秒的认识》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要精确计算时间的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索时间的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解秒的基本概念。秒是时间的最小单位，1分钟等于60秒。秒在生活中的应用非常广泛，比如我们看电视时的广告时间、做作业的时间限制等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了秒在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，运动员在比赛中，需要精确到秒来计算成绩。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调秒与分、秒与时的关系这两个重点。对于秒的概念，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与时间计算相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示秒的基本原理，如秒表的使用。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“秒在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们在生活中是如何利用秒来提高效率的