第2讲 春秋战国大变革 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习（选必融合）.pptxVIP

第二讲：春秋战国大变革

课标解读：要考什么？1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等，了解“百家争鸣”的局面及其意义。(中外历史纲要上)2.掌握政治体制、选官制度发生的变化,成文法的产生,德治与法治之争,户籍制度的产生。(选择性必修1)3.掌握食物生产、生产工具、商业、城市、交通等发展史实。(选择性必修2)4.认识中华传统文化的内涵、特点与价值。(选择性必修3)课标解读

时间全国卷地方卷2019【Ⅲ】儒家思想的制度渊源天津·青铜制造业海南·孔子的思想主张北京·春秋战国的手工业2020【Ⅰ】24·分封制【Ⅲ】24·商业的发展（货币）山东·百家争鸣江苏·墨子思想浙江·孔子与墨子的思想2021【甲】24·孔子思想湖南·《诗经》2022【乙】45.商鞅变法【甲】24.老子思想湖南·1.百家争鸣广东卷·1.铁器使用2023新课标卷。2.诸子思想浙江6月·2.孔子民族本思想湖南·2秦国官僚政治考情分析及备考指导

命题趋势：????（1）通过创设新情境、提出新问题的形式考查春秋战国时期政治、经济、文化的重大变化及对历史发展的影响。如中央集权体制的建立及影响、生产工具的进步、农业和商业发展条件及状况、儒家思想的内涵及意义、政治、经济及文化逐渐走向统一的趋势等。?（2）注重对核心素养的考查，尤其渗透对唯物史观的理解和运用，如中央集权的上层建筑对兴修水利的积极影响、思想观念、文字变化和科技成果的现实基础等。本单元是高考高频考点，大题小题都有涉及。复习时注意与三本选择性必修知识点的关联。重点关注：分封宗法崩溃；华夏认同；变法运动；选官制度；德治与法治之争；户籍制度；货币演变；经济结构；重农抑商；学术下移；百家争鸣；考情分析及备考指导

本讲相关联的知识点教材章节页码纲要上第2课诸侯纷争与变法运动P9—P13纲要下选必1第1课中国古代的政治制度的形成与发展P2—P3选必2第1课从食物采集到粮食生产P6第4课古代的生产工具与劳作P19第7课古代的商业贸易P35选必3第1课中华优秀传统文化的内涵与特点P2

公元前770，周平王东迁洛邑，进入东周时代。春秋（公元前770—公元前475）自周平王东迁洛邑到周敬王卒，因鲁史《春秋》记录了这一阶段的历史而得名。战国（公元前475—公元前221）这一时期各国混战不休，故前人称之为战国。把“战国”作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。BC476西周春秋战国秦

春秋战国（B.C770-B.C221）阶段特征春秋战国阶段特征总体奴隶社会向封建社会转型；大动荡、大变革、大发展时期具体表现政治周王室衰微，诸侯争霸，战争频繁；奴隶制度走向崩溃,封建制度逐渐形成（分封制、宗法制逐渐崩溃；中央集权逐渐形成；贵族政治向官僚政治演变）；国家由分裂走向统一；经济铁犁牛耕使用，封建生产关系确立（土地私有制逐步确立，小农经济逐渐形成）思想私学兴起，“学在官府”被打破；“百家争鸣”，思想活跃阶级“士”阶层活跃并受到重视；地主阶级和自耕农的兴起社会礼崩乐坏，社会秩序混乱，人际关系紧张民族关系民族交融，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏认同观念增强，奠定了建立统一多民族国家的基础

一、经济之变——从青铜时代到铁器时代领域表现特点经济发展农业生产工具铁制农具开始使用经济形态由奴隶制经济向封建经济跃；经济全方位发展生产技术牛耕得到推广水利水利灌溉工程兴建（都江堰、郑国渠等）土地制度井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐渐确立生产方式精耕细作的小农经济开始形成手工业冶铁技术出现；手工业分工更加细密；民营手工业产生商业工商食官局面被打破；货币流通广泛；出现商贾云集的中心城市；私营工商业主实力壮大；实物借贷普遍，货币信贷出现

（一）农业的发展：1生产力（1）生产工具：冶铁农具开始使用，铁农具和牛耕的使用，推动社会生产力的发展。（2）农业技术：①耕作技术：当时世界上最先进的垄作法；②黄河、长江流域已经普遍种植农作物；③春秋战国各国重视水利工程的兴修（芍陂（quèbēi）、都江堰、郑国渠、）《国语》中记载，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。垄作法

例1：据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地分布情况右图。据此可知，战国以前A．铁制农具得到普遍使用B．新疆地区与中原联系紧密C．我国的冶铁技术已经相当普及D．铁器分布可反映社会发展程度例2：《管子》一书中记载，春秋时期齐国已用铁农具耕种