七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第一框 青春飞扬教案 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第一框青春飞扬教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第一框青春飞扬教案新人教版

教学内容

新人教版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第一框青春飞扬。本节课的主要内容包括：

1.理解青春的概念，认识到青春期的重要性。

2.掌握青春期的生理和心理变化，学会正确对待和处理青春期的困惑和问题。

3.培养学生的自我认知能力，帮助他们建立正确的自我形象和自尊心。

4.引导学生学会与父母、老师和同学良好沟通，处理人际关系。

5.培养学生的团队合作精神，提高他们的集体荣誉感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.增强学生的独立思考能力：通过学习青春期的生理和心理变化，学生能够独立思考并理解青春期的困惑和问题，学会正确对待和处理。

2.培养学生的自我认知能力：学生能够认识到自己的成长过程，理解青春期的特点，建立正确的自我形象和自尊心。

3.提高学生的人际交往能力：学生学会与父母、老师和同学良好沟通，处理人际关系，增进彼此的理解和信任。

4.培养学生的团队合作精神：通过小组讨论和活动，学生能够体会到团队合作的重要性，提高集体荣誉感。

5.提升学生的价值观：学生通过学习理解青春的价值，珍惜青春时光，树立正确的人生观和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）青春期的生理和心理变化：教师需要重点讲解青春期的生理和心理变化，包括身体发育、性别意识、情绪波动等方面，使学生能够正确理解和接受自己的变化。

（2）建立正确的自我形象和自尊心：教师需要引导学生正确认识自己，建立积极的自我形象和自尊心，培养自信心。

（3）良好的人际交往能力：教师需要教授学生有效的人际交往技巧，包括倾听、表达、沟通等，帮助学生建立良好的人际关系。

（4）团队合作精神：教师需要组织学生参与小组活动，培养他们的团队合作精神，提高集体荣誉感。

（5）珍惜青春时光，树立正确的人生观和价值观：教师需要引导学生认识到青春的价值，鼓励他们珍惜时光，树立正确的人生观和价值观。

2.教学难点：

（1）青春期的心理变化：青春期的心理变化涉及到性别意识、自我认知等方面，学生可能难以理解和接受。教师需要采用生动的案例和互动方式，帮助学生理解和接受自己的心理变化。

（2）建立正确的自我形象和自尊心：学生可能存在自我否定、自尊心过低等问题，教师需要针对性地进行引导和辅导，帮助他们建立正确的自我形象和自尊心。

（3）有效的人际交往技巧：学生可能存在沟通障碍、表达能力不足等问题，教师需要教授实用的交往技巧，并通过角色扮演、小组讨论等方式进行实践训练。

（4）团队合作精神：学生可能存在个人主义、不愿意合作等问题，教师需要设计团队活动，引导学生体验团队合作的重要性，培养团队合作精神。

（5）珍惜青春时光，树立正确的人生观和价值观：学生可能对青春的价值缺乏认识，教师需要通过故事、案例等形式，引导学生思考青春的意义，激发他们对未来的向往和追求。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解青春期的生理和心理变化、建立正确的自我形象和自尊心等知识点，为学生提供系统的知识框架。

（2）案例研究法：教师提供真实的青春期的案例，引导学生进行分析讨论，培养学生独立思考和解决问题的能力。

（3）小组讨论法：教师组织学生分组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。

（4）角色扮演法：学生通过扮演不同角色，模拟真实情境，提高人际交往能力和同理心。

2.教学活动设计：

（1）青春话题分享：学生分组收集关于青春的故事、经历或困惑，并在课堂上进行分享，引发全班讨论。

（2）青春期心理变化互动游戏：设计一个互动游戏，让学生在游戏中体验青春期的心理变化，增进彼此的了解。

（3）自我认知工作坊：学生通过自我反思、小组讨论等方式，探索自己的兴趣、价值观和人生目标。

（4）团队合作项目：学生分组完成一个团队合作项目，如策划一场青春主题的活动，培养团队合作能力和创造力。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师利用PPT展示青春期的生理和心理变化、人际交往技巧等关键知识点，增强视觉效果。

（2）视频：播放有关青春期的视频片段，让学生更直观地理解青春期的特点和挑战。

（3）在线工具：利用在线调查问卷、讨论区等工具，引导学生进行自主学习和互动交流。

（4）青春期相关书籍和文章：推荐学生阅读青春期相关的书籍和文章，丰富他们的知识储备和思考角度。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解