广东省深圳市文汇中学初中体育《快乐跑，跑，跑！》教案.docxVIP

广东省深圳市文汇中学初中体育《快乐跑，跑，跑！》教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于广东省深圳市文汇中学初中体育课程，章节为《快乐跑，跑，跑！》。课程主要内容包括：1.跑步的基本技术；2.跑步的训练方法；3.跑步的安全常识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1.培养学生的运动能力，使其掌握跑步的基本技术和训练方法；2.培养学生的健康行为，使其了解跑步的安全常识并形成良好的锻炼习惯；3.培养学生的团队协作精神，使其在跑步活动中能够与他人积极配合，提高运动效果。

学情分析

本节课的对象是初中学生，他们正处于青春发育期，身体素质和运动能力不断发展。在跑步方面，大部分学生已经掌握了基本的跑步技术，但动作规范性和运动能力仍有待提高。此外，部分学生可能对跑步训练方法和安全常识了解不足，影响他们的锻炼效果和安全。

在知识、能力、素质方面，学生们具有以下特点：

1.知识方面：学生们对跑步的基本技术有所了解，但对身体生理机能、运动训练方法和安全常识等方面的知识掌握不足。

2.能力方面：学生们具有一定的运动能力，但跑步技巧、速度和耐力等方面仍有待提高。此外，部分学生在团队协作和比赛中的沟通能力、竞技心理素质等方面有待提升。

3.素质方面：学生们普遍具有积极向上的精神风貌，但部分学生在自律性、锻炼习惯等方面存在一定问题。

针对学生的学情分析，本节课的教学应注意以下几点：

1.针对学生知识方面的不足，教师应补充相关知识，让学生更好地理解跑步训练。

2.针对学生能力方面的特点，教师应设计合适的训练方法，提高学生的跑步技巧和运动能力。

3.针对学生素质方面的特点，教师应注重培养学生的团队协作精神、竞技心理素质和自律性，使其形成良好的锻炼习惯。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。同时，注重培养学生的运动能力和团队协作精神，使他们在跑步活动中能够与他人积极配合，提高运动效果。通过本节课的学习，使学生在知识、能力、素质等方面得到全面发展，为他们的健康成长奠定基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：学校操场、跑步器材、体育器材室、多媒体设备。

2.课程平台：学校体育课程体系。

3.信息化资源：网络体育教育资源、跑步训练软件、运动生理知识资料。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对跑步的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道跑步的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于跑步的图片或视频片段，让学生初步感受跑步的魅力或特点。

简短介绍跑步的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.跑步技术讲解（10分钟）

目标：让学生了解跑步的基本技术、训练方法和安全常识。

过程：

讲解跑步的定义，包括其主要技术要领。

详细介绍跑步的训练方法和安全常识，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.跑步实践训练（20分钟）

目标：通过实际操作，让学生深入了解跑步的特性和重要性。

过程：

组织学生进行跑步实践训练，包括基本技术练习和团队协作练习。

引导学生思考跑步在实际生活中的应用，以及如何合理安排跑步训练。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与跑步相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对跑步的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调跑步的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括跑步的基本技术、训练方法和安全常识等。

强调跑步在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用跑步。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于跑步的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）跑步训练方法：介绍不同类型的跑步训练方法，如间歇训练、持续训练、节奏训练等，以及如何根据个人情况选择合适的训练方法。

（2）跑步营养知识：讲解跑步过程中的营养需求，以及如何合理搭配饮食，提高跑步效果和预防运动损伤。

（3）跑步心理素质培养：介绍跑步过程中如何调整心态，克服困难，保持积极向上的心