九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第2节 常见的酸和碱教案设计（pdf） 沪教版.docxVIP

九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐第2节常见的酸和碱教案设计（pdf）沪教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是沪教版九年级化学下册第7章第2节“常见的酸和碱”。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.酸和碱的定义及其电离特点。

2.酸和碱的化学性质，如酸碱中和反应、酸碱指示剂变色等。

3.常见酸和碱的性质和用途，如盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等。

4.酸和碱的制备方法，如实验室制取二氧化碳、氢氧化钠等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了化学的基本概念，对物质的基本分类有一定的了解，能够理解酸和碱的定义。

2.学生已经学习了物质的性质和变化，对化学反应有一定的认识，能够理解酸碱中和反应等化学性质。

3.学生已经学习了溶液的概念，对溶液的配制和稀释有一定的了解，能够理解酸和碱的制备方法。

本节课的教学内容与学生的已有知识紧密相连，有利于学生对酸和碱的概念、性质和用途的理解和掌握。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，使学生能够自主探究酸和碱的性质，培养学生的观察能力、实验能力和问题解决能力。

2.证据意识：在探究过程中，引导学生运用观察、实验、比较等方法收集和分析信息，培养学生的证据意识和逻辑思维能力。

3.科学思维：通过分析酸和碱的性质和用途，培养学生运用科学知识进行推理和判断的能力，提高学生的科学思维能力。

4.科学态度：在探究过程中，培养学生积极主动、合作交流、勇于尝试的科学态度，激发学生对化学学科的兴趣和好奇心。

5.社会责任：通过学习酸和碱的应用，使学生能够理解化学知识在生产、生活和社会中的应用，培养学生的社会责任感。

本节课的核心素养目标符合新教程的要求，注重培养学生的科学探究能力、证据意识、科学思维、科学态度和社会责任，帮助学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）酸和碱的定义及其电离特点：本节课的重点是让学生理解酸和碱的定义，以及它们在水溶液中的电离特点。例如，酸是指在水中能够释放出氢离子的物质，碱是指在水中能够释放出氢氧根离子的物质。

（2）酸碱的化学性质：本节课的重点是让学生掌握酸碱的化学性质，如酸碱中和反应、酸碱指示剂变色等。例如，酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的化学反应。

（3）常见酸和碱的性质和用途：本节课的重点是让学生了解常见酸和碱的性质和用途。例如，盐酸是一种强酸，常用于制取二氧化碳和金属的腐蚀；氢氧化钠是一种强碱，常用于纸浆制造和石油精炼等。

（4）酸和碱的制备方法：本节课的重点是让学生学会酸和碱的制备方法。例如，实验室制取二氧化碳的方法是将大理石或石灰石与稀盐酸反应。

2.教学难点：

（1）酸和碱的电离特点：学生对于酸和碱的电离特点的理解和掌握是本节课的难点。教师可以通过实验和动画演示的方式，帮助学生直观地理解酸和碱的电离过程。

（2）酸碱中和反应的原理：学生对于酸碱中和反应的原理的理解和掌握是本节课的难点。教师可以通过实际操作和动画演示的方式，帮助学生理解酸碱中和反应的实质。

（3）常见酸和碱的用途：学生对于常见酸和碱的用途的理解和掌握是本节课的难点。教师可以通过举例和实际应用的方式，帮助学生理解和掌握常见酸和碱的用途。

（4）酸和碱的制备方法：学生对于酸和碱的制备方法的理解和掌握是本节课的难点。教师可以通过实验操作和讲解的方式，帮助学生理解和掌握酸和碱的制备方法。

本节课的教学重点和难点紧密相连，教师需要针对性地进行讲解和强调，帮助学生理解和掌握酸和碱的相关知识。同时，教师应采取有效的教学方法，帮助学生突破难点，提高学生的学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：实验室用具（烧杯、试管、滴定管等）、投影仪、电脑、白板、黑板、粉笔等。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学教学网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：教学PPT、实验视频、动画演示、酸碱中和反应模拟软件等。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、小组合作学习法、问答法等。

教学资源丰富多样，能够满足本节课的教学需求。教师可以充分利用软硬件资源进行实验演示和讲解，利用课程平台和信息化资源提供更多的学习资料和互动机会，运用多种教学手段激发学生的学习兴趣和参与度，提高学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对常见酸和碱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是酸和碱吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于酸和碱的图片或视频片段，让学生初步感受它们的特点。

简短介绍