2023二年级数学上册 六 测量第3课时 1米有多长（1）配套教案 北师大版.docxVIP

2023二年级数学上册六测量第3课时1米有多长（1）配套教案北师大版

主备人

备课成员

教学内容

本节课为人教版小学数学二年级上册第六单元“测量”的第三课时，主要内容为“1米有多长（1）”。本节课将引导学生通过实际操作，认识长度单位米，并学会用米作为单位进行简单的测量。具体内容包括：

1.学习长度的概念，理解长度单位米的作用和意义。

2.通过实际操作，掌握用米作为单位测量物体长度的方法。

3.培养学生的测量能力和合作意识，提高学生的数学实践能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.直观想象素养：通过实际操作，让学生能够形象地理解长度单位米的概念，形成对长度单位的直观认识。

2.逻辑推理素养：让学生在实际测量过程中，体会长度单位之间的换算关系，培养学生的逻辑推理能力。

3.数据处理素养：学会用米作为单位进行测量，能够正确记录和表达测量结果，培养学生收集、处理数据的能力。

4.合作交流素养：在测量过程中，培养学生与他人合作、交流的良好习惯，提高学生的人际沟通能力。

5.创新实践素养：鼓励学生在测量过程中，发挥自己的创造力和实践能力，尝试用不同的方法测量物体长度。

重点难点及解决办法

重点：

1.长度单位米的概念及其应用。

2.用米作为单位测量物体长度的方法。

难点：

1.长度单位米的概念难以直观理解。

2.在实际测量中，如何准确地用米作为单位进行测量和记录。

解决办法：

1.通过实际操作，让学生在活动中感受长度单位米的作用，如用米尺测量教室的长度，体会米作为长度单位的意义。

2.采用分组合作的方式，让学生在测量过程中相互讨论、交流，共同解决问题，提高学生的合作能力。

3.引导学生观察和思考测量结果，发现并总结测量规律，如测量同一物体的长度时，米尺的起点和终点位置的变化对测量结果的影响。

4.利用多媒体辅助教学，如播放长度单位米的相关视频，让学生更直观地理解米的概念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、米尺、测量工具、教学卡片。

2.课程平台：北师大版二年级数学上册教材、教学课件。

3.信息化资源：长度单位米的相关视频、图片、在线测验。

4.教学手段：讲授法、示范法、实践操作法、小组合作法、讨论法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“1米有多长”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“1米有多长”的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“1米有多长”课题，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“1米有多长”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“1米有多长”的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实际测量等活动，让学生在实践中掌握测量长度技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实际测量等活动，体验测量长度的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“1米有多长”的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握测量长度技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解“1米有多长”的知识点，掌握测量长度技能，通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“1米有多长”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“1米有多长”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等