苏少版三年级美术下册《第4课 风筝》教学设计.docxVIP

苏少版三年级美术下册《第4课 风筝》教学设计.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
该文档主要介绍了苏少版三年级美术下册《第4课 风筝》的教学设计,教学内容围绕风筝的历史种类制作材料和步骤,以及风筝在中国传统文化中的地位和意义展开该文章强调了核心素养的目标,即审美能力创新能力动手能力团队协作能力和文化素养同时,作者也指出了教学难点,并提供了一些应对策略,如使用多媒体资源进行辅助教学,利用网络搜索相关信息等总的来说,这篇文档提供了关于《第4课 风筝》教学的一些基本信息和策略建议

苏少版三年级美术下册《第4课风筝》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

苏少版三年级美术下册《第4课风筝》教学设计

教材分析

《第4课风筝》是苏少版三年级美术下册的教学内容,旨在让学生了解风筝的基本知识,掌握风筝的制作技巧,培养学生的动手能力和创新能力。本节课通过讲解风筝的历史、种类、制作材料和步骤,以及风筝在我国传统文化中的地位和意义,激发学生对美术学科的兴趣,提高他们对传统民间艺术的认识和热爱。

教学内容紧密联系学生的生活实际,以观察、讨论、实践等方式开展教学活动,使学生在轻松愉快的氛围中掌握风筝的制作方法,培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。同时,通过对风筝图案的设计和创作,锻炼学生的审美能力和创造力,使他们能够运用所学的知识和技能,创作出具有个性和创意的风筝作品。

核心素养目标分析

《第4课风筝》以培养学生核心素养为目标,注重培养学生的审美能力、创新能力、动手能力、团队协作能力和文化素养。

1.审美能力:通过观察、分析不同类型的风筝,使学生能够认识和理解风筝在我国传统文化中的审美特点,培养他们对中国民间艺术的审美情感。

2.创新能力:在风筝制作过程中,鼓励学生发挥个性特长,创作具有创意的风筝作品,提高他们的创新意识和创新能力。

3.动手能力:通过动手制作风筝,使学生在实践过程中掌握风筝的制作技巧,提高他们的动手能力,培养他们耐心、细致的工作态度。

4.团队协作能力:在风筝制作过程中,学生需要相互配合、共同完成任务,培养他们的团队协作能力和沟通能力。

5.文化素养:通过讲解风筝的历史、种类、制作材料和步骤,以及风筝在我国传统文化中的地位和意义,使学生了解和热爱我国传统文化,提高他们的文化素养。

教学难点与重点

1.教学重点:

(1)知识重点:使学生了解风筝的基本知识,包括风筝的历史、种类、制作材料和步骤,以及风筝在我国传统文化中的地位和意义。

(2)技能重点:培养学生掌握风筝的制作技巧,包括设计、剪裁、绑扎、调试等基本技能。

(3)情感重点:培养学生对中国民间艺术的热爱,提高他们的审美能力和文化素养。

2.教学难点:

(1)风筝制作技巧:如何正确剪裁风筝形状、如何绑扎风筝骨架、如何调试风筝飞行角度等,这些都需要学生在实践中逐步掌握。

(2)风筝图案设计:如何创作出具有个性和创意的风筝图案,需要学生发挥自己的想象力和创新能力。

(3)文化内涵理解:如何使学生深刻理解风筝在我国传统文化中的地位和意义,需要教师通过讲解和实例分析进行引导。

(4)团队协作:如何在风筝制作过程中,使学生充分发挥团队协作精神,共同完成任务。

针对以上教学重点与难点,教师应采取有效的教学方法,如讲解法、示范法、实践法、分组合作法等,帮助学生掌握核心知识,突破学习难点。在教学过程中,教师要关注学生的学习情况,及时给予指导和反馈,确保学生能够扎实地掌握所学内容。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过讲解风筝的历史、种类、制作材料和步骤,以及风筝在我国传统文化中的地位和意义,使学生对风筝有全面的认识和了解。

2.实践法:组织学生动手制作风筝,让学生在实践中掌握风筝的制作技巧,培养他们的动手能力和创新能力。

3.讨论法:在风筝制作过程中,鼓励学生相互交流、讨论,共同解决问题,提高他们的团队协作能力和沟通能力。

教学手段:

1.多媒体设备:利用多媒体课件展示不同类型的风筝,让学生更直观地了解风筝的种类和特点,增强他们的视觉感受。

2.网络资源:通过网络搜索相关风筝资料,让学生了解风筝在不同地区的制作风格和习俗,拓宽他们的视野。

3.教学软件:运用教学软件进行风筝制作教程的演示,让学生更清晰地了解制作步骤,提高他们的学习效果。

4.作品展示:组织学生将自己的风筝作品进行展示,鼓励他们分享制作心得,培养他们的自信心和表达能力。

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解风筝的基本知识,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习风筝制作技巧和意义等内容做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节,提高学生学习风筝的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入风筝学习状态。

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的风筝基础知识,帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为本次新课学习打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解风筝的基本知识,结合实例

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhang152 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档