幼儿园班级物质环境创设现状分析.docxVIP

下载本文档

16
0
约1.53万字
约 24页
2024-07-26 发布于湖北
举报
版权申诉

幼儿园班级物质环境创设现状分析.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGEVI

幼儿园班级物质环境创设现状分析

摘要

《幼儿园教育指导纲要》提出幼儿园应该为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展要求，使他们在快乐的童年能够获得身心发展的有益经验REF_Re\r\h[1]。随着教育观念的深入，如何追求环境的内在教育价值、落实幼儿主体地位、有效发挥环境与幼儿的互动需要不断的学习和深入探讨。本研究对西安市某幼儿园班级环境进行了调查，从活动区创设、材料投入及墙面环境等方面对幼儿园班级环境进行分析，找出了其中存在的问题。根据这些问题提出了针对性的建议，以期最大限度地发挥幼儿园环境的教育功能。

关键词：幼

幼儿园班级物质环境创设现状分析.docx 原文免费试下载