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川教版三年级下学期信息技术第8课让图画五彩缤纷（教案）

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课程基本信息

1.课程名称：川教版三年级下学期信息技术第8课——让图画五彩缤纷

2.教学年级和班级：三年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识，提高学生的信息技术应用能力，增强学生的数字素养。通过学习如何使用信息技术让图画五彩缤纷，学生能够掌握基本的图像处理技能，培养创新思维和解决问题的能力。同时，学生将学会如何欣赏美、创造美，提高审美素养。在教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，使他们在实践中不断提升自身核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握使用信息技术让图画五彩缤纷的方法。具体重点包括：

（1）学习并掌握画图软件的基本操作，如选择颜色、画图工具、调整画笔大小等。

（2）学习如何通过复制、粘贴、缩放、旋转等操作对图像进行处理。

（3）学习使用画图软件的滤镜功能，为图像添加特效。

（4）学习如何将一幅图画保存和打开，以及如何与他人分享自己的作品。

2.教学难点

在本节课中，学生可能会遇到以下难点：

（1）对画图软件的操作不熟悉，导致无法顺利地进行图像处理。

（2）对颜色搭配和图像布局的理解不够，使得作品效果不佳。

（3）对滤镜功能的使用方法和效果不理解，无法为图像添加合适的特效。

（4）在保存和打开图像时，可能会遇到文件格式、路径等问题。

针对以上难点，教师在教学过程中应着重讲解和演示画图软件的基本操作，引导学生动手实践，加深对软件功能的理解。同时，通过展示优秀作品和引导学生进行交流评述，帮助学生掌握颜色搭配和图像布局的技巧。此外，教师还应详细讲解滤镜功能的使用方法，并设置相应的练习题，让学生在实践中学会为图像添加合适的特效。在讲解保存和打开图像的部分，教师应强调文件格式和路径的重要性，并引导学生学会正确处理这些问题。

教学方法与策略

1.教学方法

为了达到本节课的教学目标，将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解画图软件的基本操作、颜色搭配和图像布局等知识点时，教师通过口头讲解并结合示范操作，让学生对这些知识点有一个清晰的认识。

（2）实践教学法：在讲解完一个知识点后，教师引导学生动手实践，通过实际操作来巩固所学内容。例如，在学习完选择颜色、画图工具等基本操作后，让学生实际绘制一幅简单的图画。

（3）小组合作学习法：在学生掌握了基本操作后，教师组织学生进行小组合作，共同完成一个较为复杂的图像处理项目。例如，让学生分组设计并制作一个主题明确的图画，培养学生的团队协作能力和创新能力。

（4）交流评述法：在学生完成作品后，教师组织学生进行交流评述，让学生分享自己的创作思路和经验，从他人的作品中汲取优点，提高自己的审美素养。

2.教学活动设计

（1）导入新课：通过展示一幅精美的图画，激发学生的学习兴趣，然后简要介绍本节课的教学内容。

（2）基本操作讲解与实践：讲解画图软件的基本操作，如选择颜色、画图工具、调整画笔大小等，并引导学生动手实践。

（3）图像处理技巧学习：讲解如何通过复制、粘贴、缩放、旋转等操作对图像进行处理，并设置相关练习题让学生巩固所学知识。

（4）滤镜功能学习：讲解使用画图软件的滤镜功能，为图像添加特效，并设置练习题让学生实践。

（5）作品创作与展示：让学生结合所学知识，创作一幅图画，并在课堂上展示并进行交流评述。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示画图软件的基本操作、图像处理技巧和滤镜功能等内容，方便学生理解和记忆。

（2）视频：为学生提供画图软件使用教程视频，让学生在课后可以自主学习，巩固所学知识。

（3）在线工具：利用在线画图工具，让学生在课堂上实时进行实践操作，提高学生的动手能力。

（4）优秀作品展示：收集一些优秀的图画作品，在课堂上进行展示，激发学生的创作灵感，提高学生的审美素养。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《让图画五彩缤纷》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经想要给自己的画作添加更多的颜色和效果，但却不知道如何操作？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何让我们的图画变得更加五彩缤纷。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解图像处理的基本概念。图像处理是指使用计算机技术对图像进行编辑、调整和优化等操作。它在我们日常生活和工作中都有广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何使用画图软件对图像进行处理，以及它如何帮助我们创造出更加美丽的图画。