部编版语文六年级上册第八单元习作《有你真好》习作讲评课件.pptxVIP

统编版语文六年级下册;1;老师，您还记得我吗？胆小而内向的我，在您一次又一次的期待、鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽之下，站起来磕磕巴巴地回答问题。

老师，您还记得吗？“好，说下去！”

“不错，有主见！”“你有进步了！再加一把劲！”您一遍又一遍的鼓励，让自卑的我渐渐变得自信乐观起来，勇敢起来。;老师，您还记得吗？每当我安于现状，为小小的成绩沾沾自喜时，又是您在随笔本上及时提醒我：“前方有更美丽的风景，你怎么能贪恋于路边的小花，而止步不前呢？”;老师，您还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再没有潜力可挖时，又是您及时写下了批语，也写下期待和祝福：“同学，人的潜力是无限的，你怎能这样小看自己。再努把力，你不想去饱览远方更美的胜景吗？”;第⑦段:感悟老师在自己和其他同学的成长过程中的巨大作用和意义。;无论我走到哪里，我都不愿走出您的视线。感谢您一路的呵护，一路的鼓励。老师，有您，真好！;这是一篇语言优美、抒情性很强的文章。小作者以教师群体为感恩对象，以自己从老师那里获得的帮助为主要内容，强烈抒发了对老师的感激之情。;①巧用修辞;②采用对话体;③选取典型细节;④语言含蓄，情感真挚;有你，真好;第①段：开头进行环境描写，由床头桌上一碗热气腾腾的冰糖雪梨汤想到爸爸的爱，引出下文。;快入冬了，妈妈在外地出差，我衣着不注意，着了凉，咳嗽得厉害。爸爸给我吃了几天药后，还是不见好转。“雪梨汤有润肺止咳的功效！”爸爸在网上查找到了治疗方法，他当晚就买回了梨，削皮，切片，蒸煮……刚煮好的雪梨片在灯光的照耀下闪闪发亮，像天使的眼睛晶莹透明。我尝了一口，跟我最爱的棒;棒糖一样甜，正合我的口味。这样我看书时，手里捧着一碗热乎乎的雪梨汤，就像手里捧着一个“暖宝宝”。;过了几天，我有些喝腻了，便尝两口后放在一边不理会。早上，爸爸收拾房间时问我：“雪梨汤怎么没喝完？”“忘了。”我轻描淡写地回答。“你这孩子怎么这么不听话？你以为它是零食吗，想吃就吃？只有坚持喝才能治好你的病???”我吓得不敢作声。;;我吓坏了，“爸爸，你怎么啦？”“没事，刚才骑摩托车摔了一跤。”我赶紧接过袋子，手往下一沉，“哇，好重啊！”爸爸说：“我怕你晚上喝不上雪梨汤！”我的心猛然一紧：这袋子里装的哪里是雪梨啊，这分明就是深深的父爱啊！;又是一个寒气逼人的夜晚，我的床头照例出现了一碗热气腾腾的雪梨汤，切成薄片的雪梨漂在糖水里，吃上一片，雪梨的清香融入了冰糖的甜香，沁人心脾，溢满了幸福的味道。这碗溢满幸福的雪梨汤啊，它将会温暖我的整个冬天！;“爸爸，有你，真好！”;这篇文章注意细节场景描写，如爸爸为“我”煮雪梨汤、叮嘱“我”喝雪梨汤，特别是为“我”买雪梨时受伤的场景描写，正是这些细节，于微细处见真情，使文章读来感人。全文以雪梨汤为线索，作者把对雪梨;汤的心灵感受描写得细致入微，如“像天使的眼睛晶莹透明”“这袋子里装的哪里是雪梨啊，这分明就是深深的父爱啊”“溢满幸福的雪梨汤”“将会温暖我的整个冬天”。文中字里行间洋溢着对爸爸的无限感激之情！;有你，真好;第①段：总写与黎清的故事比“桃园三结义”还要有趣，点出与他“一路同行，感觉真好”的主题。“听我细细道来”颇有古典小说的味道。;三年级时，一天中午我正准备下楼到操场上去上体育课。突然只见一阵疾风扑面而来，一个大个子同学向我迎面撞来，吓得我小心脏怦怦直跳。这位大个子同学很不讲理，对我说：“眼睛长头顶上去了？你撞得过我吗？来来来！再撞一下试试……”;明明是他撞我，他还有理了？“怎么能这样以大欺小？上下楼梯不右行，撞了同学还有道理了？”这时一个响亮的声音在我耳边响起。原来是“老黎”，只见他平时笑眯眯的脸变得“大义凛然”，眼睛瞪得大大的，用老鹰;护小鸡的姿势站在我面前。同学们纷纷用不屑的眼光盯着那位刚才还咄咄逼人的高个子同学，在大家的目光中他不好意思地低下了头，快步走开了。;“老黎”拍了拍我的肩膀，眯着眼，笑着说：“没事了，对不文明的校园现象我们要大胆地说‘不’！”他这“路见不平，拔刀相助”的英雄气概真是让我敬佩不已。;前几天，“老黎”在检查家庭作业时，发现我的作业没有做完。我赶紧拉住他的手说：“别告诉老师，行吗？”谁知他坚决地摇摇头说：“不行！”然后把情况报告给了夏老师，夏老师狠狠地批评了我，并规定我必须在放学前完成作业。;我在心里嘀咕：“太不够哥们了！”下课了，我坐在位子上“奋笔疾书”，我扭头一看，老黎也坐在位子上纹丝不动，我粗声问：“你怎么不出去玩呀？”他笑呵呵地看着我说：“咱们俩不是有福同享，有难同当吗？等你做完了，我们一起出