部编版语文六年级上册第七单元习作《我的拿手好戏》习作讲评课件.pptxVIP

统编版语文六年级下册;1;我对做美食有一种说不出的感觉，每当我做美食的时候，所有的烦恼都烟消云散，一股海浪般快乐的激情就会从心底涌上我的心头，在我的心里手舞足蹈。;第③段：比较详细地写炸排骨之前的准备工作。;一个小时过去了，终于到我“大显身手”的时候了——炸排骨。先倒入小半锅油，等油烧到七八分热，然后把排骨一一夹入锅中。顿时锅里的油沸腾了，“刺啦啦，刺啦啦……”唱起了欢快的歌。此时，排骨也不甘落后，在锅里起伏跌宕。排骨的外衣由浅变深，四周白泡不断，阵阵香味扑鼻而来。油渐渐少了，我;不得不用筷子帮排骨翻个大跟头。很快排骨便被我炸得金灿灿的，个个绽开了笑脸。我用勺子把排骨捞到了碟里，一股浓香沁人心脾。我迫不及待地夹了一块放进嘴里，再用牙齿轻轻一咬，脆脆的、嫩嫩的，仿佛能听见“啪”的微响，紧接着酸酸甜甜的汁水迸出来，于是整个嘴里都弥漫着浓香了。爸爸这只“老馋猫”;迫不及待地夹起一块放到嘴里，对我竖起大拇指说：“真不错哦，外香里嫩，颜色也非常漂亮！”不一会，我们把一碟排骨全“扫”光了。;这就是我的拿手好戏！你们流口水了吗？欢迎来我家做客，可如果要是变成“小胖仔”，可不能怪我哦，哈哈！;这篇习作紧扣“拿手好戏”的中心，详写自己炸排骨的经过以及排骨的美味。语言生动有趣，非常富有生活气息，也让我们看到了一个热爱生活、热爱美食的活泼少年的形象。;①语言幽默，生动活泼;另外文中说爸爸是“老馋猫”，说排骨被一“扫”而光，都有这样的表达效果。;②描写生动，用词准确;拟声词的运用。“哗啦哗啦”地给排骨洗了个澡，“刺啦啦，刺啦啦……”唱起了欢快的歌，仿佛能听见“啪”的微响，这几个拟声词的运用调动起了读者的听觉，让人顿生身临其境之感。;③善用修辞，传情达意;④侧面着笔，突出主体;健美操——我的拿手好戏;健美操是融体操、音乐、舞蹈于一体的追求人体健康与美的运动项目。老师告诉我们，通过跳健美操，可以改善体质、增进健康、塑造体型、控制体重、愉悦精神、陶冶情操。哇，它的好处还真不少。;一接触健美操，我就深深迷恋上了它。每天早上，同学们在操场上早锻炼时，我就开始练健美操；每天下午，同学们在操场上玩耍时，我也在练健美操；最快乐的是每周五，学校健美操队开展的训练课，在老师的指导下，我专心致志，;不断进步。有时我练得很累，会偷一下懒，老师看见了就激励我，苦练基本功；看着我头发上和全身都是汗水时，老师跷起大拇指对我说：“好样的！”;自从我学习跳健美操以来，我经常代表学校参加各种演出活动，通过这些活动，我不只锻炼了胆量，还认识了许多新朋友。;我说：“龙丽，不要紧张，自信点，只要像平时在学校里演出一样，跟着音乐节奏，面带微笑，把每个动作规范完成就可以了。老师相信你，加油！”过了一会儿，我和队员们就像一棵棵挺拔的小树进场了，精神饱满，面带微笑，动作既规范又非常有劲，队形也很整齐……;最后，当主持人宣布我们获得第三名时，我高兴得跳了起来，这不仅为自己争光，也为我们学校赢得了荣誉。;自从学健美操以来，我体会到，学健美操不仅可以让我们身强力壮，而且还能使我们意志坚强。这让我在今后学习中不管遇到什么困难，都会努力克服它。;这篇习作，开头简洁引出拿手好戏；接下来介绍一下训练健美操的好处；正文部分有两个方面内容，一是介绍自己是怎样练成这一拿手好戏的，一是运用一次具体的参赛事例，通过比赛获奖来介绍健美操带给自己;的快乐和自信；结尾谈心得体会。全文思路清晰，行文流畅。作者介绍自己的拿手好戏，重点突出两个内容，怎样学健美操，怎样在比赛中展示才艺。文中有不少细节场景描写，有力地表现出健美操对自己的影响。;我的拿手好戏;折纸本来是我业余生活的一部分，但随着时间的推移，折的东西越来越多，慢慢地我就爱上了折纸。因为这份爱好，我房间的抽屉里总是有各种各样的纸，比如星星纸、彩纸、;卡纸之类的。抽屉都快放不下了！但即使这样，每次和妈妈去商店购物，看到好看的彩纸，我还是会忍不住买一些回来。;我会用这些纸折成会收缩的小纸伞，它就像真正的雨伞一样，可以撑开也可以收起来；也会折出变形的玫瑰，没变形之前，就是一个正方体，放在那儿，一点儿也不起眼，但当它变形后，就是一朵美丽的玫瑰花了；我最得意的是只用一张纸折出了一枚四叶草，四片爱心形状的叶子组成了一个精致的四叶草。;第④段：叙述自己送妈妈折纸玫瑰的事情。;我觉得折纸非常的神奇，它让我无聊的生活变得丰富起来。

折纸的时候，我有属于自己的天地，我有属于我自己的快乐；折纸的时候，我就像一只展翅的雄鹰，可以在这片天地自由地翱翔；折纸的时候，我就像一匹奔腾的野马，可以在;第⑤⑥段：写折纸给自己