部编版语文六年级上册第六单元习作《学写倡议书》课件.pptxVIP

统编版语文六年级下册;学习要点;认识倡议书;同学们，对美好生活的追求是无止境的，我们今天的生活再美好，也有不尽如人意的地方，需要我们大家努力去改变。例如环境污染、浪费粮食、垃圾不能按要求分类……让我们做一个新时代的文明少年，用倡议书的形式，号召大家去保护环境，节约资源吧！;1;当我们有了一个明确的想法，希望得到别人的支持时，就需要写一份倡议书。本次习作，要求我们关注身边的生活，围绕珍惜资源、保护环境等问题提出建议，使环保意识扎根心中，并转化为日常的行为，也可以结合自己的生活实际或自己关心的其他问题，以教材例文为范本，写一份格式正确、言简意赅的倡议书。;研读教材上的例文与批注，了解倡议书的内容和格式要求，从标题、称呼、正文及署名日期等方面，明确倡议书应该写什么，怎么写。

倡议书写好后，我们可以根据倡议的不同对象，将倡议书发布在合适的地方，使倡议真正发挥作用。;1.习作内容;2.习作素养;3.易错点;引起大家重视;2;;①关注身边和社会上与大家密切相关的事，呼吁大家做好这些事。（学习、食品、环境、文明出行、关爱弱势群体、节约资源、遵规守纪等）

②善观察、勤思考、有社会责任感。;①选自己熟悉的话题。（学习习惯、文明上网、尊老爱幼等）

②选自己关心的话题。（中高考等教育话题、食品安全问题等）

③选与社会密切相关的话题。（环境保护、节约能源等）;倡议目标;3;在标题下方顶格处，也可以直接写在正文中。正文可以分段或分条来写。然后，写上倡议人（单位或个人），最后写上日期，日期写在署名的右下方。;在写倡议书时，标题写明倡议的主要观点，让读者一看便知。正文一般包含三方面内容：写清楚现状及问题所在，明确倡议的重要性；再分条提出解决问题的建议，可以是指向问题解决的策略，也可以是指向问题预防的策略；最后，还可以写一些鼓励性的、呼吁性的语言，以增强倡议的感染力和号召力。;倡议书的格式;提纲：顶格写称呼，前面不可加修饰语。;提纲：爱护我们的社区和我们的家的原因和目的。;提纲：分条列举爱护社区的???体行为举止。;提纲：最后发出号召，引起大家的共鸣，达到倡议的目的。;提纲：在右下角分两行先署名，后写日期。;4;正文、结尾、署名和日期。标题一般写在倡议书第一行的居中位置；称呼要顶格写；接下来的正文要另起段落空两格来写；署名要写在正文的右下方；日期在署名的下一行，也位于正文的右下方。;;;;标题醒目，一看便知;②也可以“给×××的××倡议书”的形式来写标题，不但提示了倡议的内容，也点明了被倡议的对象。;;解析：《用纸倡议书》倡议的内容不明确；“禁止随地丢垃圾”已经是法律法规了，不需要倡议。

答案：①×②√③×④√;条理清晰、有理有据;倡议市民不要向车窗外随意抛撒垃圾，就要写清楚车窗抛物的危害性，让市民们认识到车窗抛物不仅不文明，而且可能造成交通事故，从而使市民拒绝车窗抛物行为。;②把开展怎样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么，一一写明。另外把内容分条列述，比如按1、2、3……这样分点分行来写，可以使倡议的内容清晰明确，使读者一目了然。;;;;;;找准角度，表达诉求;;;;5;表示环境的词语;表示改善改进的词语;有关环保倡议的句子;争做文明学生倡议的句子;我们每个人都希望在一个清洁的环境中快乐地学习，而清洁的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。;（比喻法）亲爱的同学们：地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。;（表达目的法）文明创建也是我们自我教育、自我提高的重要载体，为了提高大家的文明素养、生活质量和文明程度，让我们行动起来，掀起我校文明创建的高潮。;精彩结尾;（留有余味法）同志们，朋友们，赶快行动吧!有千万个留守儿童在期盼、在等待，等待您、等待我……