七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来第二节 人的生殖教案（新版）新人教版.docx

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第二节人的生殖教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第二节人的生殖教案（新版）新人教版

2.教学年级和班级：七年级生物班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.生命观念：使学生理解人的生殖过程，建立正确的生命观念，认识生命的起源和生命的延续。

2.科学思维：培养学生运用观察、思考、分析等方法，对人的生殖问题进行科学探究的能力。

3.科学探究：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的合作精神和探究能力，提高学生对生物学问题的探究能力。

4.社会责任：使学生认识到生物学知识在生活中的应用，提高学生运用生物学知识解决实际问题的能力，培养学生的社会责任感。

5.信息素养：培养学生收集和处理信息的能力，提高学生运用现代信息技术辅助学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.人的生殖系统的结构和功能。

2.生殖过程中精子和卵细胞的形成和结合。

3.胚胎的发育和分娩的过程。

难点：

1.生殖系统各器官的详细结构和功能。

2.精子和卵细胞的形成过程及其结合的机制。

3.胚胎发育的过程和分娩的机制。

解决办法：

1.利用图片、模型等教具，直观展示生殖系统的结构和功能，帮助学生理解和记忆。

2.通过动画或视频，生动展示精子和卵细胞的形成过程及其结合的机制，增强学生的理解。

3.分组讨论胚胎的发育过程和分娩的机制，让学生通过合作和探究，深入理解相关知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第二节人的生殖》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括人的生殖系统结构图、精子和卵细胞形成过程的动画、胚胎发育和分娩过程的视频等。

3.实验器材：准备人体生殖系统模型或图板、放大镜、显微镜等实验器材，用于直观展示生殖系统的结构和功能。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，配备桌椅和白板，方便学生进行小组讨论和实验操作；同时设置实验操作台，配备显微镜、放大镜等实验器材，确保实验操作的安全性和便捷性。

5.教学PPT：制作详细的教学PPT，包括教学目标、教学内容、教学过程、互动环节等，以便于学生跟随教学进度，同时增加课堂的趣味性和互动性。

6.学习任务单：设计学习任务单，包括课堂学习目标、学习任务、思考题等，以便于学生明确学习目标，指导学生进行自主学习和思考。

7.评价量表：制定课堂表现评价量表，包括小组讨论参与度、实验操作技能、课堂问答等评价指标，以便于对学生的课堂表现进行客观评价。

8.安全须知：针对实验操作，制定安全须知，提醒学生注意实验操作的安全事项，如佩戴防护眼镜、避免接触化学品等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人的生殖的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人的生殖是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人的生殖的图片或视频片段，让学生初步感受人的生殖的魅力或特点。

简短介绍人的生殖的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人的生殖基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人的生殖的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人的生殖的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍人的生殖的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人的生殖案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人的生殖的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人的生殖案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人的生殖的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人的生殖解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人的生殖相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人的生殖的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容