- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
八年级物理下册第十二章简单机械12.1杠杆第1课时杠杆五要素教案(新版)新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
八年级物理下册第十二章简单机械12.1杠杆第1课时杠杆五要素教案(新版)新人教版
教学内容分析
本节课的主要教学内容是八年级物理下册第十二章简单机械中的12.1杠杆。具体内容包括:
1.杠杆的定义:杠杆是一种硬棒,在力的作用下能绕固定点(支点)转动。
2.杠杆的五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3.杠杆的分类:根据动力和阻力的位置关系,杠杆分为三类:一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
4.杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
教学内容与学生已有知识的联系:
学生在学习本节课之前,已经掌握了力的作用效果、力的示意图等知识。本节课的教学内容是在力的基础上,引入杠杆的概念和五要素,进一步引导学生了解杠杆的分类和平衡条件。通过本节课的学习,学生能够将已有知识与杠杆原理相结合,提高对物理现象的认识和理解。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究能力、物理观念和科学思维。通过学习杠杆的定义、五要素、分类和平衡条件,学生能够建立正确的物理观念,运用科学思维分析杠杆的原理和应用。同时,通过观察和实验,学生能够培养科学探究能力,运用杠杆原理解决实际问题,提高学生的科学素养和综合应用能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.杠杆的五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
2.杠杆的分类:一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
3.杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
难点:
1.杠杆五要素的理解和应用。
2.杠杆分类的判断和理解。
3.杠杆平衡条件的推导和应用。
解决办法:
1.利用教具和实物展示,直观地展示杠杆的五要素,让学生通过观察和操作,加深对五要素的理解。
2.通过动画和实例,展示不同类型的杠杆,引导学生判断和理解杠杆的分类。
3.引导学生通过实验和思考,推导杠杆的平衡条件,并运用平衡条件解决实际问题。
突破策略:
1.采用分组讨论和合作学习的方式,让学生在讨论中加深对五要素的理解和应用。
2.设计相关的练习题和思考题,让学生通过解决问题,巩固对杠杆分类的理解。
3.利用多媒体和实验,直观地展示杠杆的平衡条件,引导学生主动探索和发现规律。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授法:用于讲解杠杆的定义、五要素、分类和平衡条件等基本概念和原理。
-讨论法:组织学生分组讨论,探讨杠杆的应用和实际例子,促进学生主动思考和交流。
-案例研究:分析具体的杠杆案例,让学生运用所学知识解决实际问题。
-项目导向学习:引导学生参与制作一个简单的杠杆模型,培养学生的实践能力和团队合作精神。
2.设计具体的教学活动:
-角色扮演:学生扮演不同角色,如记者、科学家等,通过情景剧的形式展示杠杆的原理和应用。
-实验活动:安排学生进行杠杆实验,观察和记录杠杆的平衡条件,培养学生的观察能力和实验技能。
-游戏设计:设计一个杠杆游戏,让学生在游戏中理解和运用杠杆原理,增加学习的趣味性。
3.确定教学媒体和资源的使用:
-PPT:制作精美的PPT,用于展示杠杆的示意图、动画和实例,清晰地传达知识点。
-视频:播放相关的杠杆实验和应用视频,让学生更直观地理解杠杆原理。
-在线工具:利用在线工具进行模拟实验和互动讨论,提高学生的参与度和学习效果。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕杠杆的五要素、分类和平衡条件等知识点,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解杠杆的基本概念和原理。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解本节课的主要内容,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出杠杆的概念,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解杠杆的五要素、分类和平衡条件等基本概念
您可能关注的文档
- 2024秋三年级英语上册 Unit 4 We love animals课时3 Letters and sounds教案 人教PEP.docx
- 2024-2025学年高中历史 第3单元 中国特色社会主义建设的道路 第10课 对外开放格局的初步形成(教师用书)教案 北师大版必修2.docx
- 2024年八年级生物上册 4.3.1《婴儿的诞生》教案2 (新版)济南版.docx
- 装在套子里的人说课稿 人教版.docx
- 一个少的笔记教学设计 鄂教版.docx
- 教科版(2024秋)四年级上册1.8 制作我的小乐器 教案.docx
- 不等式复习教学设计 人教版.docx
- 江苏省徐州市第二十二中学八年级体育 第28次课教案.docx
- Sharing说课稿 人教版.docx
- 教科版科学 五年级下册1.6《食物链与食物网》 教学设计.docx
最近下载
- 高速公路路基石方爆破专项施工方案[优秀方案].pdf VIP
- 电力工程质量管理制度.pdf VIP
- 空气和氧气(考点讲义)-中考化学一轮复习(全国通用).pdf VIP
- 重庆某高速公路合同段500KV超高压电塔及输电线路下路基爆破施工防护方案.pdf VIP
- 公顷的认识 课件.ppt
- 新版青岛版三年级上册数学全册教案教学设计含教学反思.doc
- 临近高速公路石方爆破施工防护方案模板.doc VIP
- 在党的建设工作领导小组会议上的讲话.docx VIP
- 2025-2026学年小学数学三年级上册(2024)青岛版(五四制)(2024)教学设计合集.docx
- 一年级数学思维训练题100套x.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)