第七单元课内小练笔+习作：我的拿手好戏（课件）统编版语文六年级上册.pptxVIP

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2024-07-20 发布于山东
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第七单元课内小练笔+习作：我的拿手好戏（课件）统编版语文六年级上册.pptx

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;看练笔题目;理练笔思路;理练笔思路;学练笔方法;;;他们的拿手好戏是什么呢？请你试着给他们取一个外号吧！;除了前面的拿手好戏外，你还想到了哪些拿手好戏呢？;;;;;1.下面的技能中，可以作为本次习作“拿手好戏”的有（）。（多选）

A.吃饭速度快、吃得多B.能做多种类型的甜点

C.一秒入睡，不易惊醒D.棋艺高超，周围找不到对手

E.打水漂能打出十连跳F.钢琴达到十级;2.下面的做法符合本次习作要求的是（）。

A.略写“我”练习表演魔术的过程；详写“我”自信表演魔术，其中重点写第一、二个魔术成功了，略写第三个魔术出现小失误。

B.写“我”第一次学滑板的经历和体会。

C.略写“我”成功表演高难度滑雪动作；详写“我”练习滑雪的过程，这一部分大篇幅罗列滑雪方法和具体步骤。

D.先写“我”和妈妈玩看图说鸟名的游戏，一猜一个准；再写“我”课余阅读与鸟类相关的书籍、闲暇时去大自然观察小鸟等，且写这两个部分平均有力。;;;;;1.与其他人对比;2.与平时的自己相比;3.与做其他事的自己相比;?练习一：想一想，填一填下面的表格。;?练习二：根据你想写的重点，仿照对应的示例进行小练笔。;示例2：

写展示过程：我捧起一个碧绿的西瓜，上下左右仔细观察。西瓜呈椭球状，顶端的瓜脐略微凹进去，就像人的肚脐眼儿；再用手摸一摸，西瓜的表皮就像水中的鹅卵石般光滑。我左手托起它，右手轻轻拍打瓜肚，一阵清脆的嘣嘣声传入耳中。（熟练动作）我胸有成竹地说：“就买这个，一定是熟的！”（自信语言）同桌小希和班长都很怀疑。火车不是推的，牛皮不是吹的，不让你们看到真相，岂不糟蹋了我“挑瓜圣手”的美名？（镇定心理）我拿起水果刀，手起刀落，西瓜被分成两半。啊，黑籽红瓤，一股清甜扑鼻而来。;;;2.展开联想和想象，呈现拿手好戏;;;;;;;;小结